【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O是坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)是(-2,4),過點(diǎn)AABy軸,垂足為B,連接OA.

(1)OAB的面積;

(2)若拋物線y=-x2-2x+c經(jīng)過點(diǎn)A.

①求c的值;

②將拋物線向下平移m個單位長度,使平移后得到的拋物線頂點(diǎn)落在OAB的內(nèi)部(不包括OAB的邊界),求m的取值范圍(直接寫出答案即可).

【答案】(1)4;(2)c=4;m的取值范圍為1<m<3.

【解析】1)根據(jù)點(diǎn)A的坐標(biāo)是(-2,4),得出AB,BO的長度,即可得出△OAB的面積;

2把點(diǎn)A的坐標(biāo)(-2,4)代入y=-x2-2x+c中,直接得出即可;

利用配方法求出二次函數(shù)解析式即可得出頂點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)AB的中點(diǎn)E的坐標(biāo)以及F點(diǎn)的坐標(biāo)即可得出m的取值范圍.

解:(1點(diǎn)A的坐標(biāo)是(-2,4),AB⊥y軸,

∴AB=2,OB=4,

∴△OAB的面積為:×AB×OB=×2×4=4

2把點(diǎn)A的坐標(biāo)(-2,4)代入y=-x2-2x+c中,

--22-2×-2+c=4,

∴c=4,

②∵y=-x2-2x+4=-x+12+5,

拋物線頂點(diǎn)D的坐標(biāo)是(-1,5),

過點(diǎn)DDE⊥AB于點(diǎn)EAO于點(diǎn)F,

AB的中點(diǎn)E的坐標(biāo)是(-1,4),OA的中點(diǎn)F的坐標(biāo)是(-1,2),

∴m的取值范圍是:1m3

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【題目】如圖,在邊長為10的菱形ABCD中,對角線BD16,對角線AC,BD相交于點(diǎn)G,點(diǎn)O是直線BD上的動點(diǎn),OEABE,OFADF.

(1)求對角線AC的長及菱形ABCD的面積.

(2)如圖①,當(dāng)點(diǎn)O在對角線BD上運(yùn)動時,OEOF的值是否發(fā)生變化?請說明理由.

(3)如圖②,當(dāng)點(diǎn)O在對角線BD的延長線上時,OEOF的值是否發(fā)生變化?若不變,請說明理由;若變化,請?zhí)骄?/span>OE,OF之間的數(shù)量關(guān)系.

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外作等邊△OBC,DOB的中點(diǎn),連接AD并延長交OCE

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(2)如果甲跟另外n(n≥2)個人做(1)中同樣的游戲,那么,第三次傳球后球回到甲手里的概率是 (請直接寫出結(jié)果).

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證明:∵∠B+∠BCD180°(已知)

ABCD(______________________).

∴∠B_______(_____________________).

又∵∠B=∠D(已知),

∴∠DCE=∠D(_____________________).

ADBE(_____________________).

∴∠E=∠DFE(_____________________).

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問題:

1)小明他們一共去了幾個成人?幾個學(xué)生?

2)用哪種方式買票更省錢?并說明理由;

3)一位阿姨見小明這么聰明,也想考考他.她說:“我這里有大人,也有學(xué)生,學(xué)生人數(shù)比大人人數(shù)多,我們買票共花了105元,你能說出我們一共去了幾個成人?幾個學(xué)生?”聰明的你,請再幫小明算一算.

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