下面是一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤,用這個(gè)轉(zhuǎn)盤進(jìn)行轉(zhuǎn)盤游戲,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤, 當(dāng)它停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),指針對準(zhǔn)哪個(gè)區(qū)域,則將獲得該區(qū)域上所有數(shù)字的分?jǐn)?shù),在玩游戲前,預(yù)測一下轉(zhuǎn)很多次以后,游戲者平均每次將獲得多少分?然后找一個(gè)伙伴, 盡可能多地做實(shí)驗(yàn),由此檢驗(yàn)?zāi)愕念A(yù)測.

5×10%+3×20%+1×30%+(-1)×40%=1,故可預(yù)測轉(zhuǎn)動(dòng)很多次后,游戲者平均每次可獲得1 分,實(shí)驗(yàn)略.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：044

如圖是一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤和固定在轉(zhuǎn)盤正上方的指針，轉(zhuǎn)盤被分成6個(gè)相同的扇形．

甲、乙兩人利用這個(gè)轉(zhuǎn)盤做下面的游戲：

自由轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤停止后，指針指向幾就從這一格開始分別按順時(shí)針和逆時(shí)針方向數(shù)幾格，各得到一個(gè)數(shù)字，按順時(shí)針方向得到的數(shù)字為甲的數(shù)字，按逆時(shí)針方向得到的數(shù)字為乙的數(shù)字．

(如：轉(zhuǎn)盤停止后，指針指向“5”，按順時(shí)針方向數(shù)5格，得到的數(shù)字為“1”，則甲得到的數(shù)字為“1”；按逆時(shí)針方向數(shù)5格，得到的數(shù)字為“4”，則乙得到的數(shù)字為“4”)

游戲規(guī)則：

(1)每轉(zhuǎn)一次，如果誰得到的數(shù)字是偶數(shù)就得1分，否則不得分．

(2)累計(jì)得分高者為勝

你認(rèn)為在這個(gè)游戲中甲、乙雙方獲勝的概率一樣嗎?說說你的理由．若不一樣，請你改變規(guī)則使之成為獲勝概率一樣的游戲．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：活學(xué)巧練　　九年級數(shù)學(xué)　　下 題型：044

下面是一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤，用這個(gè)轉(zhuǎn)盤進(jìn)行轉(zhuǎn)盤游戲，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，當(dāng)它停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，指針對準(zhǔn)哪個(gè)區(qū)域，則將獲得該區(qū)域上所寫數(shù)字的分?jǐn)?shù)，在玩游戲前，預(yù)測一下轉(zhuǎn)很多次以后，游戲者平均每次將獲得多少分？然后找一個(gè)伙伴，盡可能多地做實(shí)驗(yàn)，由此檢驗(yàn)?zāi)愕念A(yù)測．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：044

下面是一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤，用這個(gè)轉(zhuǎn)盤進(jìn)行轉(zhuǎn)盤游戲，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，當(dāng)它停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，指針對準(zhǔn)哪個(gè)區(qū)域，則將獲得該區(qū)域上所有數(shù)字的分?jǐn)?shù)，在玩游戲前，預(yù)測一下轉(zhuǎn)很多次以后，游戲者平均每次將獲得多少分？然后找一個(gè)伙伴，盡可能多地做實(shí)驗(yàn)，由此檢驗(yàn)?zāi)愕念A(yù)測．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：解答題

下面是一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤，用這個(gè)轉(zhuǎn)盤進(jìn)行轉(zhuǎn)盤游戲，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，當(dāng)它停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，指針對準(zhǔn)哪個(gè)區(qū)域，則將獲得該區(qū)域上所有數(shù)字的分?jǐn)?shù)，在玩游戲前，預(yù)測一下轉(zhuǎn)很多次以后，游戲者平均每次將獲得多少分？然后找一個(gè)伙伴，盡可能多地做實(shí)驗(yàn)，由此檢驗(yàn)?zāi)愕念A(yù)測。

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