在一堂“探索與實踐”活動課上,小明借助學(xué)過的數(shù)學(xué)知識,利用三角形和長方形為班里的班報設(shè)計了一個報徽,設(shè)計圖案如下:如圖,兩條線段EF、MN將大長方形ABCD分成四個小長方形,已知DE=a,AE=b,AN=c,BN=d,且S1的面積為8,S2的面積為6,S3的面積為5,則陰影三角形的面積為
10
3
10
3
分析:根據(jù)已知S1的面積為8,S2的面積為6,S3的面積為5,得出ac=8,ad=6,bd=5,求出c=
4
3
d、b=
5
d
,代入陰影三角形的面積
1
2
cb求出即可.
解答:解:∵S1的面積為8,S2的面積為6,S3的面積為5,
∴①S1=ac=8,②S2=ad=6,③S3=bd=5,
即①÷②得:
c
d
=
8
6
=
4
3
,
c=
4
3
d,
由③得:b=
5
d
,
∵陰影三角形的面積是
1
2
cb,
∴陰影三角形的面積是:
1
2
×
4
3
5
d
=
10
3

故答案為:
10
3
點評:本題考查了三角形的面積和矩形的性質(zhì)的應(yīng)用,關(guān)鍵是求出c=
4
3
d和b=
5
d
,主要考查學(xué)生運(yùn)用性質(zhì)進(jìn)行推理和計算的能力,題型較好,但有一定的難度.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在一堂“探索與實踐”活動課上,小明借助學(xué)過的數(shù)學(xué)知識,利用三角形和長方形為班里的班報設(shè)計了一個報徽,設(shè)計圖案如下:如圖,兩條線段EF、MN將大長方形ABCD分成四個小長方形,已知DE=a,AE=b,AN=c,BN=d,且S1的面積為8,S2的面積為6,S3的面積為5,則陰影三角形的面積為( 。
A、
10
3
B、3
C、4
D、
5
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:022

在一堂“探索與實踐”活動課上,小明借助學(xué)過的數(shù)學(xué)知識,利用三角形和長方形為班里的班報設(shè)計了一個報徽,設(shè)計圖案如下:如圖,兩條線段EF、MN將大長方形ABCD分成四個小長方形,已知DE=a,AE=b,AN=c,BN=d,且的面積為8,的面積為6,的面積為5,則陰影三角形的面積為________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

在一堂“探索與實踐”活動課上,小明借助學(xué)過的數(shù)學(xué)知識,利用三角形和長方形為班里的班報設(shè)計了一個報徽,設(shè)計圖案如下:如圖,兩條線段EF、MN將大長方形ABCD分成四個小長方形,已知DE=a,AE=b,AN=c,BN=d,且S1的面積為8,S2的面積為6,S3的面積為5,則陰影三角形的面積為________.

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