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一輛12個座位的汽車上已有4名乘客，到一個站后又上來x個人，車上仍有空位，可以得到怎樣的不等式？并判斷x的取值范圍．
考點：由實際問題抽象出一元一次不等式
專題：
分析：根據題意可得：車上的原有人數+上來x個人＜12，再解不等式即可．
解答：解：由題意得：4+x＜12，
解得：x＜8．
點評：此題主要考查了由實際問題抽象出一元一次不等式，關鍵是正確理解題意，找出題目中的不等關系，列出不等式．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖所示，將一個邊長為1的正方形分成四個全等的小正方形，再選右下角的小正方形進行第二次操作…重復這樣的操作，則經過2014次操作后右下角的小正方形面積是（　�。�
A、
1
2014
B、（
1
2
）2014
C、（
1
4
）2014
D、1-（
1
4
）2014

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，⊙O是△ABC的外接圓，AD是⊙O的直徑，⊙O的半徑為
3
2
，AC=2，則sinB的值是（　　）
A、
5
2
B、
5
3
C、
3
2
D、
2
3

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科目：初中數學 來源： 題型：

（1）已知x+y=4，xy=2，求2x3y+4x2y2+2xy3的值；
（2）已知x=1
1
2
，化簡并計算：（1-2x）2（2x+1）2-（3+2x）2（3-2x）2．

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科目：初中數學 來源： 題型：

甲隊在n天內挖水渠a m，乙隊在m天內挖水渠b m，如果兩隊同時挖水渠，挖x m需要多少天才能完成（用代數式表示）？

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科目：初中數學 來源： 題型：

一小販設計一個轉盤游戲（如圖），2元玩一次，玩家旋轉轉盤，當轉盤停止時，指針指向的物品即為玩家所獲物品，若指針指向分界線，則重玩一次．小販這樣設計有道理嗎？為什么？

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科目：初中數學 來源： 題型：

寫出下列問題中兩個變量之間的函數表達式，并判斷其是否為反比例函數．
（1）底邊為3cm的三角形的面積ycm?隨底邊上的高xcm的變化而變化；
（2）一艘輪船從相距s的甲地駛往乙地，輪船的速度v與航行時間t的關系；
（3）在檢修100m長的管道時，每天能完成10m，剩下的未檢修的管道長為y m隨檢修天數x的變化而變化．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，D是△ABC邊BC的中點，連接AD并延長到點E，使DE=AD，連接BE．
（1）圖中哪兩個圖形成中心對稱？
（2）若△ADC的面積為4，求△ABE的面積．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，菱形ABCD的對角線相交于點O，AC=6cm，BD=8cm，求菱形的高AE．

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