【題目】為提倡全民健身活動, 某社區(qū)準(zhǔn)備購買羽毛球和羽毛球拍供社區(qū)居民使用, 某體育用品商店羽毛球每盒 10 元, 羽毛球拍每副 40 元 .該商店有兩種優(yōu)惠方案,方案一: 不購買會員卡時, 羽毛球享受 8.5 折優(yōu)惠, 羽毛球拍購買 5 副(含5 副) 以上才能享受 8.5 折優(yōu)惠, 5 副以下必須按定價購買;方案二: 每張會員卡 20 元, 辦理會員卡時, 全部商品享受 8 折優(yōu)惠 . 設(shè)該社區(qū)準(zhǔn)備購買羽毛球拍 6 副, 羽毛球盒, 請回答下列問題:
(1)如果一位體育愛好者按方案一只購買了 4 副羽毛球拍,求他購買時所需要的費(fèi)用;
(2)用含的代數(shù)式分別表示該社區(qū)按方案一和方案二購買所需要的錢數(shù);
(3)①直接寫出一個的值, 使方案一比方案二優(yōu)惠;
②直接寫出一個的值, 使方案二比方案一優(yōu)惠 .
【答案】(1)160元;(2)(204+8.5)元,(212+8)元;(3)①購買(115 之間的整數(shù)即可) 盒乒乓球時, 方案一比方案二優(yōu)惠;②購買 20 (任 意大于16的整數(shù)即可) 盒乒乓球時, 方案二比方案一優(yōu)惠 .
【解析】
(1) 直接按方案計算,可得購買時所需要的費(fèi)用;
(2) 由方案一的優(yōu)惠方案及該社區(qū)準(zhǔn)備購買羽毛球拍 6 副,羽毛球盒,可得方案一購買所需要的錢;由方案二的優(yōu)惠方案,可得及該社區(qū)準(zhǔn)備購買羽毛球拍 6 副,羽毛球盒,可得方案一購買所需要的錢;
(3) ①由(2)和題意得:,解之可得答案;
②由(2)和題意得:,解之可得答案.
解:(1)如果一位體育愛好者按方案一只購買了 4 副羽毛球拍,
則他購買時所需要的費(fèi)用為:元;
(2)按方案一購買所需要的錢數(shù)為:(元,
按方案二購買所需要的錢數(shù)為:(元;
(3)①根據(jù)題意得:,解得:.
答: 購買(115 之間的整數(shù)即可) 盒乒乓球時, 方案一比方案二優(yōu)惠;
②根據(jù)題意得:,解得:.
答: 購買 20 (任 意大于16的整數(shù)即可) 盒乒乓球時, 方案二比方案一優(yōu)惠 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)要求完成下列題目:
(1)圖中有_____塊小正方體;
(2)請在下面方格紙中分別畫出它的主視圖、左視圖和俯視圖;
(3)用小正方體搭一幾何體,使得它的俯視圖和左視圖與你在圖方格中所畫的圖一致,若這樣的幾何體最少要m個小正方體,最多要n個小正方體,則m+n的值為____.
【答案】(1)7;(2)畫圖見解析;(3)16
【解析】
(1)直接根據(jù)立體圖形得出小正方體的個數(shù);
(2)主視圖從左往右小正方形的個數(shù)為1,3,2;左視圖從左往右小正方形的個數(shù)為3,1;俯視圖從左往右小正方形的個數(shù)1,2,1;
(3)由俯視圖易得最底層小立方塊的個數(shù),由左視圖找到其余層數(shù)里最少個數(shù)和最多個數(shù)相加即可.
(1)圖中有7塊小正方體;
故答案為:7;
(2)如圖所示:
;
(3)用小立方體搭一幾何體,使得它的俯視圖和左視圖與你在上圖方格中所畫的圖一致,則這樣的幾何體最少要6個小立方塊,最多要10個小立方塊.則m+n=16
故答案為:16
【點睛】
此題主要考查了三視圖,用到的知識點為:三視圖分為主視圖、左視圖、俯視圖,分別是從物體正面、左面和上面看,所得到的圖形;俯視圖決定底層立方塊的個數(shù),易錯點是由主視圖得到其余層數(shù)里最少的立方塊個數(shù)和最多的立方塊個數(shù).
【題型】解答題
【結(jié)束】
24
【題目】如圖,點P是∠AOB的邊OA上的一點,作∠AOB的平分線ON;
(1)過點P畫OB的平行線交ON于點M;
(2)過點M畫OB的垂線,垂足為H;
(3)度量線段PO、PM與MH的長度,會發(fā)現(xiàn):線段PO與PM的大小關(guān)系是 ;線段MH與PM的大小關(guān)系是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,A、B在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)分別用a、b表示,且(a﹣20)2+|b+10|=0,P是數(shù)軸上的一個動點.
(1)在數(shù)軸上標(biāo)出A、B的位置,并求出A、B之間的距離;
(2)已知線段OB上有點C且|BC|=6,當(dāng)數(shù)軸上有點P滿足PB=2PC時,求P點對應(yīng)的數(shù);
(3)動點P從原點開始第一次向左移動1個單位長度,第二次向右移動3個單位長度,第三次向左移動5個單位長度,第四次向右移動7個單位長度,…….點P能移動到與A或B重合的位置嗎?若不能,請直接回答;若能,請直接指出,第幾次移動,與哪一點重合.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是小華利用含30°角的三角板測量樓房高度的示意圖,已知桌子高AB為1米,地面上B和D之間的距離為100米,則樓高CD約為( )
A.51米
B.59米
C.88米
D.174米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)如圖是規(guī)格為8×8的正方形網(wǎng)格,請在所給網(wǎng)格中按下列要求操作:
(1)在網(wǎng)格中建立平面直角坐標(biāo)系,使A點坐標(biāo)為(﹣2,4),B點坐標(biāo)為(﹣4,2);
(2)在第二象限內(nèi)的格點上畫一點C,使點C與線段AB組成一個以AB為底的等腰三角形,且腰長是無理數(shù),則C點坐標(biāo)是________;
(3)△ABC的周長=_________(結(jié)果保留根號);
(4)畫出△ABC關(guān)于關(guān)于y軸對稱的△A′B′C′.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l1∥l2∥l3 , 且l1與l2的距離為1,l2與l3的距離為2,等腰△ABC的頂點分別在直線l1、l2 , l3上,AB=AC,∠BAC=120°,則等腰三角形的腰長為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】A路口的交通信號燈依次顯示為紅燈亮20秒,綠燈亮40秒,再紅燈亮20秒,綠燈亮40秒,如此連續(xù)不斷循環(huán)顯示下去…
(1)求A路口顯示紅燈的概率.
(2)小亮上班路上會遇到A,B兩個路口,B路口紅綠燈的顯示方式和A路口完全相同,求他在上班路上兩次都遇到紅燈的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為提倡全民健身活動, 某社區(qū)準(zhǔn)備購買羽毛球和羽毛球拍供社區(qū)居民使用, 某體育用品商店羽毛球每盒 10 元, 羽毛球拍每副 40 元 .該商店有兩種優(yōu)惠方案,方案一: 不購買會員卡時, 羽毛球享受 8.5 折優(yōu)惠, 羽毛球拍購買 5 副(含5 副) 以上才能享受 8.5 折優(yōu)惠, 5 副以下必須按定價購買;方案二: 每張會員卡 20 元, 辦理會員卡時, 全部商品享受 8 折優(yōu)惠 . 設(shè)該社區(qū)準(zhǔn)備購買羽毛球拍 6 副, 羽毛球盒, 請回答下列問題:
(1)如果一位體育愛好者按方案一只購買了 4 副羽毛球拍,求他購買時所需要的費(fèi)用;
(2)用含的代數(shù)式分別表示該社區(qū)按方案一和方案二購買所需要的錢數(shù);
(3)①直接寫出一個的值, 使方案一比方案二優(yōu)惠;
②直接寫出一個的值, 使方案二比方案一優(yōu)惠 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】按照有關(guān)規(guī)定:距高鐵軌道 200米以內(nèi)的區(qū)域內(nèi)不宜臨路新建學(xué)校、醫(yī)院、敬老院和集中住宅區(qū)等噪聲敏感建筑物.
如圖是一個小區(qū)平面示意圖,矩形ABEF為一新建小區(qū),直線MN為高鐵軌道,C、D是直線MN上的兩點,點C、A、B在一直線上,且DA⊥CA,∠ACD=30°.小王看中了①號樓A單元的一套住宅,與售樓人員的對話如下:
(1)小王心中一算,發(fā)現(xiàn)售樓人員的話不可信,請你用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識說明理由;
(2)若一列長度為228米的高鐵以252千米/小時的速度通過時,則A單元用戶受到影響時間有多長?
(溫馨提示: ≈1.4, ≈1.7, ≈6.1)
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