【題目】如圖,菱形的對角線相交于點(diǎn)按下列步驟作圖:①以點(diǎn)為圓心,任意長為半徑作弧,分別交于點(diǎn);②以點(diǎn)為圓心,長為半徑作弧,交于點(diǎn);③點(diǎn)為圓心,以長為半徑作弧,在內(nèi)部交②中所作的圓弧于點(diǎn);④過點(diǎn)作射線交于點(diǎn).,四邊形的面積為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)《用頻率估計(jì)概率》這一節(jié)課后,數(shù)學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了摸球試驗(yàn):在一個(gè)不透明的盒子里裝有質(zhì)地大小都相同的紅球和黑球共個(gè),將球攪勻后從中隨機(jī)摸出一個(gè)記下顏色,放回,再重復(fù)進(jìn)行下一次試驗(yàn),下表是他們整理得到的試驗(yàn)數(shù)據(jù):
摸球的次數(shù) | ||||||
摸到紅球的次數(shù) | ||||||
摸到紅球的頻率 |
(1)試估計(jì):盒子中有紅球 個(gè);
(2)若從盒子中一次性摸出兩個(gè)球,用畫樹狀圖或列表的方法求出一次性摸出的兩個(gè)球都是紅球的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A(t,0),B(t+2,0),C(n,1),若射線OC上存在點(diǎn)P,使得△ABP是以AB為腰的等腰三角形,就稱點(diǎn)P為線段AB關(guān)于射線OC的等腰點(diǎn).
(1)如圖,t=0,
①若n=0,則線段AB關(guān)于射線OC的等腰點(diǎn)的坐標(biāo)是 ;
②若n<0,且線段AB關(guān)于射線OC的等腰點(diǎn)的縱坐標(biāo)小于1,求n的取值范圍;
(2)若n=,且射線OC上只存在一個(gè)線段AB關(guān)于射線OC的等腰點(diǎn),則t的取值范圍是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖,已知線段和點(diǎn)O,利用直尺和圓規(guī)作,使點(diǎn)O是的內(nèi)心(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)在所畫的中,若,則的內(nèi)切圓半徑是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),AD和過點(diǎn)C的切線互相垂直,垂足為D.
(1)求證:;
(2)若,,求CD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,于點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)以每秒個(gè)單位長度的速度向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)不重合時(shí),過點(diǎn)作交邊于點(diǎn),以為邊作使點(diǎn)在點(diǎn)的下方,且,設(shè)與重疊部分圖形的面積為,點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.
(1)的長為 ;
(2)當(dāng)點(diǎn)落在邊上時(shí),求的值;
(3)當(dāng)與重疊部分圖形為四邊形時(shí),求與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(4)若射線與邊交于點(diǎn)連結(jié),當(dāng)的垂直平分線經(jīng)過的頂點(diǎn)時(shí),直接寫出的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長為1的正方形ABCD中,點(diǎn)K在AD上,連接BK,過點(diǎn)A,C作BK的垂線,垂足分別為M,N,點(diǎn)O是正方形ABCD的中心,連接OM,ON.
(1)求證:AM=BN;
(2)請判斷△OMN的形狀,并說明理由;
(3)若點(diǎn)K在線段AD上運(yùn)動(dòng)(不包括端點(diǎn)),設(shè)AK=x,△OMN的面積為y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式(寫出x的范圍);若點(diǎn)K在射線AD上運(yùn)動(dòng),且△OMN的面積為,請直接寫出AK長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)開展“陽光體育一小時(shí)”活動(dòng),按學(xué)校實(shí)際情況,決定開設(shè)A:踢毽子;B:籃球;C:跳繩;D:乒乓球四種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目.為了解學(xué)生最喜歡哪一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了一部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.請結(jié)合圖中的信息解答下列問題:
(1)本次共調(diào)查了________名學(xué)生;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“B”所在扇形的圓心角是________度;
(3)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(4)若該中學(xué)有1200名學(xué)生,喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生約有________名.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),直線與軸的正半軸交于點(diǎn)A,與軸的負(fù)半軸交于點(diǎn)B, ,過點(diǎn)A作軸的垂線與過點(diǎn)O的直線相交于點(diǎn)C,直線OC的解析式為,過點(diǎn)C作軸,垂足為.
(1)如圖1,求直線的解析式;
(2)如圖2,點(diǎn)N在線段上,連接ON,點(diǎn)P在線段ON上,過P點(diǎn)作軸,垂足為D,交OC于點(diǎn)E,若,求的值;
(3)如圖3,在(2)的條件下,點(diǎn)F為線段AB上一點(diǎn),連接OF,過點(diǎn)F作OF的垂線交線段AC于點(diǎn)Q,連接BQ,過點(diǎn)F作軸的平行線交BQ于點(diǎn)G,連接PF交軸于點(diǎn)H,連接EH,若,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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