如圖,在中,是邊上的中線,過點作∥,過作∥,與、分別交于點、點,連接.
(1)求證:;
(2)當時,求證:四邊形是菱形.
(1)先根據(jù)平行四邊形的判定方法證得四邊形ABDE是平行四邊形,即得AE∥BD,且AE=BD,再根據(jù)AD是BC邊的中線可得BD=CD,則AE=CD,再結(jié)合AE∥CD可得四邊形ADCE是平行四邊形,問題得證;
(2)根據(jù)直角三角形的性質(zhì)可得AD=BD=CD,再結(jié)合四邊形ADCE是平行四邊形即可證得結(jié)論.
解析試題分析:(1)∵DE∥AB,AE∥BC,
∴四邊形ABDE是平行四邊形,
∴AE∥BD,且AE=BD
又∵AD是BC邊的中線,
∴BD=CD,
∴AE=CD,
∵AE∥CD,
∴四邊形ADCE是平行四邊形,
∴AD=EC;
(2)∵∠BAC=90°,AD是斜邊BC上的中線,
∴AD=BD=CD
又∵四邊形ADCE是平行四邊形
∴四邊形ADCE是菱形.
考點:平行四邊形的判定和性質(zhì),菱形的判定
點評:平行四邊形的判定和性質(zhì)是初中數(shù)學的重點,貫穿于整個初中數(shù)學的學習,是中考中比較常見的知識點,一般難度不大,需熟練掌握.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
(9分)如圖,在中,是邊上的一點,是的中點,過點作的平行線交的延長線于,且,連結(jié).
(1)求證:是的中點;
(2)如果,試猜測四邊形的形狀,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學 來源:2012屆安徽淮南洞山中學九年級第四次教學質(zhì)量檢測數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,在中,是邊上的高, 求的長.(結(jié)果保留根號)
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