【題目】以下各組數(shù)分別是三條線段的長(zhǎng)度，其中可以構(gòu)成三角形的是（ ）
A.1，3，4
B.1，2，3
C.6，6，10
D.1，4，6

【答案】C
【解析】解：根據(jù)三角形的三邊關(guān)系，得 A、1+3=4，不能組成三角形；
B、1+2=3，不能組成三角形；
C、6+6＞10，能夠組成三角形；
D、1+4＜6，不能組成三角形．
故選C．
根據(jù)三角形的三邊關(guān)系“任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊”，進(jìn)行分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的點(diǎn)A（﹣1，2）與點(diǎn)B（﹣1，﹣2）關(guān)于（ ）

A．y軸對(duì)稱 B．x軸對(duì)稱 C．原點(diǎn)對(duì)稱 D．直線y=x對(duì)稱

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一段拋物線y＝－x(x－3)（0≤x≤3），記為C1，它與x軸交于點(diǎn)O，A1；將C1繞點(diǎn)A1旋轉(zhuǎn)180°得C2，交x 軸于點(diǎn)A2；將C2繞點(diǎn)A2旋轉(zhuǎn)180°得C3，交x 軸于點(diǎn)A3；……如此進(jìn)行下去，得到一條“波浪線”．若點(diǎn)P（35，m）在此“波浪線”上，則m的值為______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別是2和7，第三邊為偶數(shù)，則此三角形的周長(zhǎng)是（ ）
A.15
B.16
C.17
D.15或17

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】21°19′×5=___________ ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　　）
A.三點(diǎn)確定一個(gè)圓
B.一個(gè)三角形只有一個(gè)外接圓
C.和半徑垂直的直線是圓的切線
D.三角形的內(nèi)心到三角形三個(gè)頂點(diǎn)距離相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知下列等式：

（1）32﹣12=8，

（2）52﹣32=16，

（3）72﹣52=24，

……

（1）請(qǐng)仔細(xì)觀察，寫出第4個(gè)式子；

（2）根據(jù)以上式子的規(guī)律，寫出第n個(gè)式子，并用所學(xué)知識(shí)說(shuō)明第n個(gè)等式成立；

（3）利用（2）中發(fā)現(xiàn)的規(guī)律計(jì)算：8+16+24+…+792+800．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為保護(hù)學(xué)生視力，課桌椅的高度都是按一定的關(guān)系配套設(shè)計(jì)的，研究表明：假設(shè)課桌的高度為ycm，椅子的高度為xcm，則y是x的一次函數(shù)，下表列出兩套符合條件的課桌椅的高度．

第一套 第二套

椅子高度x（cm） 42 38

課桌高度y（cm） 74 70

（1）請(qǐng)確定課桌高度與椅子高度的函數(shù)關(guān)系式；

（2）現(xiàn)有一張高80cm的課桌和一張高為43cm的椅子，它們是否配套？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列直線是圓的切線的是（ ）
A.與圓有公共點(diǎn)的直線
B.到圓心的距離等于半徑的直線
C.到圓心的距離大于半徑的直線
D.到圓心的距離小于半徑的直線

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同步練習(xí)冊(cè)答案