【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線l1:分別與x軸、y軸交于點B、C,且與直線l2:交于點A.
(1)求出點A的坐標(biāo)
(2)若D是線段OA上的點,且△COD的面積為12,求直線CD的解析式
(3)在(2)的條件下,設(shè)P是射線CD上的點,在平面內(nèi)是否存在點Q,使以O(shè)、C、P、Q為頂點的四邊形是菱形?若存在,直接寫出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
【答案】(1)A(6,3);(2)y=﹣x+6;(3)存在滿足條件的點的P,其坐標(biāo)為(6,0)或(3,﹣3)或(,+6).
【解析】(1)把x=0,y=0分別代入直線L1,即可求出y和x的值,即得到B、C的坐標(biāo),解由直線BC和直線OA的方程組即可求出A的坐標(biāo);(2)設(shè)D(x,x),代入面積公式即可求出x,即得到D的坐標(biāo),設(shè)直線CD的函數(shù)表達(dá)式是y=kx+b,把C(0,6),D(4,2)代入即可求出直線CD的函數(shù)表達(dá)式;(3)存在點Q,使以O(shè)、C、P、Q為頂點的四邊形是菱形,根據(jù)菱形的性質(zhì)能寫出Q的坐標(biāo).
(1)解方程組,得, ∴A(6,3);
(2)設(shè)D(x, x),
∵△COD的面積為12,∴×6×x=12,
解得:x=4,∴D(4,2),
設(shè)直線CD的函數(shù)表達(dá)式是y=kx+b,
把C(0,6),D(4,2)代入得:,解得:,
∴直線CD解析式為y=﹣x+6;
(3)在直線l1:y=﹣x+6中,當(dāng)y=0時,x=12,
∴C(0,6)
存在點P,使以O(shè)、C、P、Q為頂點的四邊形是菱形,
如圖所示,分三種情況考慮:
(i)當(dāng)四邊形OP1Q1C為菱形時,由∠COP1=90°,得到四邊形OP1Q1C為正方形,此時OP1=OC=6,即P1(6,0);
(ii)當(dāng)四邊形OP2CQ2為菱形時,由C坐標(biāo)為(0,6),得到P2縱坐標(biāo)為3,
把y=3代入直線直線CQ的解析式y(tǒng)=﹣x+6中,可得3=﹣x+6,解得x=3,此時P2(3,﹣3);
(iii)當(dāng)四邊形OQ3P3C為菱形時,則有OQ3=OC=CP3=P3Q3=6,設(shè)P3(x,﹣x+6),
∴x2+(﹣x+6﹣6)2=62,解得x=3或x=﹣3(舍去),此時P3(3,﹣3+6);
綜上可知存在滿足條件的點的P,其坐標(biāo)為(6,0)或(3,﹣3)或(,+6).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,描述了林老師某日傍晚的一段生活過程:他晚飯后,從家里散步走到超市,在超市停留了一會兒,馬上又去書店,看了一會兒書,然后快步走回家,圖象中的平面直角坐標(biāo)系中x表示時間,y表示林老師離家的距離,請你認(rèn)真研讀這個圖象,根據(jù)圖象提供的信息,以下說法錯誤的是( )
A. 林老師家距超市1.5千米
B. 林老師在書店停留了30分鐘
C. 林老師從家里到超市的平均速度與從超市到書店的平均速度是相等的
D. 林老師從書店到家的平均速度是10千米/時
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于a、b定義兩種新運(yùn)算“*”和“⊕”:a*b=a+kb,a⊕b=ka+b(其中k為常數(shù),且k≠0).若平面直角坐標(biāo)系xOy中的點P(a,b),有點P的坐標(biāo)為(a*b,a⊕b)與之相對應(yīng),則稱點P為點P的“k衍生點”
例如:P(1,4)的“2衍生點”為P′(l+2×4,2×1+4),即P′(9,6).
(1)點P(﹣1,6)的“2衍生點”P′的坐標(biāo)為 .
(2)若點P的“3衍生點”P′的坐標(biāo)為(5,7),求點P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點A1 , A2在射線OA上,B1在射線OB上,依次作A2B2∥A1B1 , A3B2∥A2B1 , A3B3∥A2B2 , A4B3∥A3B2 , ….若△A2B1B2和△A3B2B3的面積分別為1、9,則△A1007B1007A1008的面積是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD的對角線AC、BD相交于點O,分別作BE⊥AC于E,DF⊥AC于F,已知OE=OF,CE=AF.
(1)求證:△BOE≌△DOF;
(2)若OA= BD,則四邊形ABCD是什么特殊四邊形?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象,則下列說法:①a>0;②2a+b=0;③a+b+c>0;④4a﹣2b+c>0,其中正確的個數(shù)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,∠1=∠2,∠3=∠E.試說明:∠A=∠EBC.(請按圖填空,并補(bǔ)理由.)
證明:∵∠1=∠2 (已知),
∴________∥_______( ),
∴∠E=∠_______ ( ),
又∵∠E=∠3 (已知),
∴∠3=∠____________ ( 等量代換 ),
∴_________∥________ (內(nèi)錯角相等,兩直線平行),
∴∠A=∠EBC ( ).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綜合題。
(1)先化簡,再求代數(shù)式的值( + )÷ ,其中a=(﹣1)2012+tan60°.
(2)關(guān)于x的方程3x2+mx﹣8=0有一個根是 ,求另一個根及m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=a(x+3)(x﹣1)(a≠0),與x軸從左至右依次相交于A、B兩點,與y軸相交于點C,經(jīng)過點A的直線y=﹣ x+b與拋物線的另一個交點為D.
(1)若點D的橫坐標(biāo)為2,求拋物線的函數(shù)解析式;
(2)若在第三象限內(nèi)的拋物線上有點P,使得以A、B、P為頂點的三角形與△ABC相似,求點P的坐標(biāo);
(3)在(1)的條件下,設(shè)點E是線段AD上的一點(不含端點),連接BE.一動點Q從點B出發(fā),沿線段BE以每秒1個單位的速度運(yùn)動到點E,再沿線段ED以每秒 個單位的速度運(yùn)動到點D后停止,問當(dāng)點E的坐標(biāo)是多少時,點Q在整個運(yùn)動過程中所用時間最少?
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