【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC=5,BC=8,若△ABC沿射線BC方向平移m個單位得到△DEF,頂點A,B,C分別與D,E,F對應(yīng),若以點A,D,E為頂點的三角形是等腰三角形,則m的值是_____.
【答案】或5或8.
【解析】
已知△ADE是等腰三角形,所以可以分3種情況討論:①當(dāng)AD=AE時,△ADE是等腰三角形.作AM⊥BC,垂足為M,利用勾股定理列方程可得結(jié)論;②當(dāng)AD=DE時,四邊形ABED是菱形,可得m=5;③當(dāng)AE=DE時,此時C與E重合,m=8.
解:分3種情況討論:
①當(dāng)AD=AE時,如圖1,過A作AM⊥BC于M,
∵AB=AC=5,BM=BC=4,
∴AM=3,
由平移得:AB∥DE,AB=DE,
∴四邊形ABED是平行四邊形,
∴AD=BE=m,
∴AE=m,EM=4﹣m,
在Rt△AEM中,由勾股定理得:AE2=AM2+EM2,
∴m2=32+(4﹣m)2,
m=,
②當(dāng)DE=AE時,如圖2,
同理得:四邊形ABED是平行四邊形,
∴AD=BE=ED=AB=5,
即m=5;
③當(dāng)AC=DE時,如圖3,此時C與E重合,
m=8;
綜上所述:當(dāng)m=或5或8時,△ADE是等腰三角形.
故答案為:或5或8.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,點E在BC邊上,且CA=CE,過A,C,E三點的⊙O交AB于另一點F,作直徑AD,連結(jié)DE并延長交AB于點G,連結(jié)CD,CF.
(1)求證:四邊形DCFG是平行四邊形;(2)當(dāng)BE=4,CD=AB時,求⊙O的直徑長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“五一”期間,小張把容積為60升的油箱加滿后自駕出行,行駛一段路程后進入服務(wù)區(qū)停車休息,休息后,小張離開服務(wù)區(qū)繼續(xù)前行,為能順利到達目的地,小張需在相距S千米的加油站加油.若小張從出發(fā)點到服務(wù)區(qū)休息點行駛的路程為200千米,且這期間平均油耗為每千米0.12升.
(1)求小張離開服務(wù)區(qū)休息點時,油箱內(nèi)還有多少升汽油?
(2)記小張從離開服務(wù)區(qū)休息點到進入加油站加油期間的平均油耗為每千米a升,請寫出S與a的函數(shù)關(guān)系式;若0.08≤a≤0.1,求S的取值范圍.
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【題目】若拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸兩個交點間的距離為6,稱此拋物線為定弦拋物線.已知某定弦拋物線開口向上,對稱軸為直線x=2,且通過(1,y1),(3,y2),(﹣1,y3),(﹣3,y4)四點,則y1,y2,y3,y4中為正數(shù)的是( )
A. y1B. y2C. y3D. y4
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【題目】如圖1,有一個“z”字圖形,其中AB∥CD,AB:CD:BC=1:2:3.
(1)如圖2,若以BC為直徑的⊙O恰好經(jīng)過點D,連結(jié)AO.
①求cosC.
②當(dāng)AB=2時,求AO的長.
(2)如圖3,當(dāng)A,B,C,D四點恰好在同一個圓上時.求∠C的度數(shù).
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=kx+b圖象與x軸交于點B,與y軸交于點A,與反比例函數(shù)y=在第二象限內(nèi)的圖象交于點C,CE⊥x軸,tan∠ABO=,OB=4,OE=2.
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)若點D是反比例函數(shù)在第四象限內(nèi)圖象上的點,過點D作DF⊥y軸,垂足為點F,連接OD、BF,如果S△BAF=4S△DFO,求點D的坐標(biāo).
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【題目】甲、乙兩公司為“見義勇為基金會”各捐款60000元,已知乙公司比甲公司人均多捐40元,甲公司的人數(shù)比乙公司的人數(shù)多20%.
請你根據(jù)以上信息,提出一個用分式方程解決的問題,并寫出解答過程.
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【題目】某中學(xué)為打造書香校園,購進了甲、乙兩種型號的新書柜來放置新買的圖書,甲型號書柜共花了15000元,乙型號書柜共花了18000元,乙型號書柜比甲型號書柜單價便宜了300元,購買乙型號書柜的數(shù)量是甲型號書柜數(shù)量的2倍.求甲、乙型號書柜各購進多少個?
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【題目】元旦節(jié)前夕,某花店購進康乃馨和玫瑰兩種鮮花,銷售過程中發(fā)現(xiàn)康乃馨比玫瑰銷量大,店主決定將玫瑰每枝降價2元促銷,降價后80元可購買玫瑰的數(shù)量是原來可購買玫瑰數(shù)量的1.25倍.
(1)試問:降價后每枝玫瑰的售價是多少元?
(2)根據(jù)銷售情況,店主用不多于1000元的資金再次購進兩種鮮花共180枝,康乃馨進價為6元/枝,玫瑰的進價是5元/枝。試問;至少需要購進多少枝玫瑰?
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