【題目】已知:甲、乙兩車分別從相距300(km)的M、N兩地同時出發(fā)相向而行,其中甲到達(dá)N地后立即返回,圖1、圖2分別是它們離各自出發(fā)地的距離y(km)與行駛時間x(h)之間的函數(shù)圖象.

1試求線段AB所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;

2當(dāng)它們行駛到與各自出發(fā)地距離相等時,用了4.5h),求乙車的速度;

3在(2)的條件下,求它們在行駛的過程中相遇的時間.

【答案】(1)線段AB所表示的函數(shù)解析式為y=80x+540,自變量的取值范圍為3<x;

(2)乙車的速度為180÷4.5=40km/h;

(3)當(dāng)它們行駛了小時和6小時時兩車相遇。

【解析】試題分析:(1)首先設(shè)線段AB所表示的函數(shù)的解析式為y=kx+b,根據(jù)題意知道函數(shù)經(jīng)過(3300),(0)兩點(diǎn),利用待定系數(shù)法即可確定函數(shù)的解析式和 自變量的取值范圍;(2)首先可以判定x=3<x≤中,然后把x=代入(1)的函數(shù)解析式y=-80x+540中可以求出甲所走的路程,同時也知道了乙的路程,最后利用速度公式即可求解;(3)首先確定依有兩次相遇,①當(dāng)0≤x≤3時,100x+40x=300,②當(dāng)3<x≤時,(540-80x+40x=300,分別解這兩個方程即可求解.

試題解析:(1)設(shè)線段AB所表示的函數(shù)的解析式為y=kx+b,

(3,300),(274,0)代入其中得

解之得,

∴線段AB所表示的函數(shù)解析式為y=80x+540

自變量的取值范圍為3<x;

(2)x=3<x中,

∴把x=代入(1)的函數(shù)解析式y=80x+540中,

y=180,

∴乙車的速度為180÷=40km/h;

(3)依題意有兩次相遇,

①當(dāng)0x3時,100x+40x=300

x=,

②當(dāng)3<x,(54080x)+40x=300,

x=6,

∴當(dāng)它們行駛了小時和6小時時兩車相遇。

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【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,將含30°的三角尺的直角頂點(diǎn)C落在第二象限.其斜邊兩端點(diǎn)A、B分別落在x軸、y軸上,且AB=12cm

(1)若OB=6cm.①求點(diǎn)C的坐標(biāo);②若點(diǎn)A向右滑動的距離與點(diǎn)B向上滑動的距離相等,求滑動的距離;

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【題目】“知識改變命運(yùn),科技繁榮祖國.”為提升中小學(xué)生的科技素養(yǎng),我區(qū)每年都要舉辦中小學(xué)科技節(jié).為迎接比賽,某校進(jìn)行了宣傳動員并公布了相關(guān)項(xiàng)目如下:

A——桿身橡筋動力模型;B——直升橡筋動力模型;C——空轎橡筋動力模型.右圖為該校報(bào)名參加科技比賽的學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖.

(1)該校報(bào)名參加B項(xiàng)目學(xué)生人數(shù)是 人;

(2)該校報(bào)名參加C項(xiàng)目學(xué)生人數(shù)所在扇形的圓心角的度數(shù)是 °;

(3)為確定參加區(qū)科技節(jié)的學(xué) 生人選,該校在集訓(xùn)后進(jìn)行了校內(nèi)選拔賽,最后一輪復(fù)賽,決定在甲、乙2名候選人中選出1人代表學(xué)校參加區(qū)科技節(jié)B項(xiàng)目的比賽,每人進(jìn)行了4次試飛,對照一定的標(biāo)準(zhǔn),判分如下:甲:80,70,100,50;乙:75,80,75,70.如果你是教練,請你用學(xué)過的數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)量分析派誰代表學(xué)校參賽?請說明理由.

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A. B. C. D.

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(1)以上三個命題是真命題的為(直接作答);
(2)請選擇一個真命題進(jìn)行證明(先寫出所選命題,然后證明).

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