7.如圖,在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1的網(wǎng)格中,點(diǎn)A,B均在格點(diǎn)上,即AB=4,
點(diǎn)E為線(xiàn)段AB上的動(dòng)點(diǎn).若使得BE=$\frac{16}{9}$,則$\frac{AE}{BE}$的值為$\frac{5}{4}$;請(qǐng)你在網(wǎng)格中,用無(wú)刻度的直尺,找到點(diǎn)E的位置,并簡(jiǎn)要說(shuō)明此位置是如何找到的(不要求證明)在B所在橫線(xiàn)的上邊第9條線(xiàn)上找到格點(diǎn)F,連接BF,BF交F下距離是5的橫線(xiàn)與BF的交點(diǎn)是G,過(guò)G作GE∥AF交AB于點(diǎn)E,點(diǎn)E就是所求..

分析 首先求得AE的長(zhǎng),即可求得$\frac{AE}{BE}$的值,根據(jù)平行線(xiàn)分線(xiàn)段成比例定理即可作出E的位置.

解答 解:AE=AB-BE=4-$\frac{16}{9}$=$\frac{20}{9}$,
則$\frac{AE}{BE}$=$\frac{\frac{20}{9}}{\frac{16}{9}}$=$\frac{20}{16}$=$\frac{5}{4}$.

找到E的方法:在B所在橫線(xiàn)的上邊第9條線(xiàn)上找到格點(diǎn)F,連接BF,BF交F下距離是5的橫線(xiàn)與BF的交點(diǎn)是G,過(guò)G作GE∥AF交AB于點(diǎn)E,點(diǎn)E就是所求.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了線(xiàn)段的比值,以及平行線(xiàn)分線(xiàn)段成比例定理,正確理解利用平行線(xiàn)分線(xiàn)段成比例定理是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.解不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x+1>2}\\{\frac{1+2x}{3}≤x-1}\end{array}\right.$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖,已知正方形OABC的邊長(zhǎng)為2,頂點(diǎn)A,C分別在x軸,y軸的正半軸上,E點(diǎn)是BC的中點(diǎn),F(xiàn)是AB延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn)且FB=1.
(1)求經(jīng)過(guò)點(diǎn)O、A、E三點(diǎn)的拋物線(xiàn)解析式;
(2)點(diǎn)P在拋物線(xiàn)上運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí)△OAP的面積為2,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)在拋物線(xiàn)上是否存在一點(diǎn)Q,使△AFQ是等腰直角三角形?若存在直接寫(xiě)出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.點(diǎn)A(1,19)與點(diǎn)B關(guān)于原點(diǎn)中心對(duì)稱(chēng),則點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-1,-19).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列結(jié)論中正確的是( 。
A.0既是正數(shù),又是負(fù)數(shù)B.0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)
C.0是最小的正數(shù)D.0是最大的負(fù)數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖,O是直線(xiàn)AB上一點(diǎn),已知∠AOC=50°,OD平分∠AOC.
(1)請(qǐng)你數(shù)一數(shù),圖中小于平角的角有9個(gè);
(2)求∠BOD的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖,已知AD=CB,AE=CF,DE=BF,求證:DE∥BF.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于全等三角形的說(shuō)法,其中正確的是( 。
A.周長(zhǎng)相等的兩個(gè)等邊三角形全等B.斜邊相等的兩個(gè)直角三角形全等
C.面積相等的兩個(gè)三角形全等D.腰長(zhǎng)相等的兩個(gè)等腰三角形全等

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.在2014年仁川亞運(yùn)會(huì)上中國(guó)隊(duì)包攬了跳水所有項(xiàng)目的金牌.過(guò)去十一屆亞運(yùn)會(huì)的跳水金牌也全部歸于中國(guó)跳水隊(duì)!優(yōu)秀成績(jī)的取得離不開(kāi)艱辛的訓(xùn)練.某跳水運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行一次跳水訓(xùn)練時(shí),身體(看成一點(diǎn))在空中的運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)是如圖所示的一條拋物線(xiàn).已知跳板AB長(zhǎng)為2米,跳板距水面CD高BC為3米,為安全和空中姿勢(shì)優(yōu)美,訓(xùn)練時(shí)跳水曲線(xiàn)在離起跳點(diǎn)水平距離1米時(shí)達(dá)到距水面最大高度4米,現(xiàn)以CD為橫軸,CB為縱軸建立直角坐標(biāo)系.
(1)求這條拋物線(xiàn)的解析式;
(2)圖中CE=4.5米,CF=5.5米,若跳水運(yùn)動(dòng)員在區(qū)域EF內(nèi)入水時(shí)才能達(dá)到訓(xùn)練要求,試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明這次跳水是否能達(dá)到要求.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案