(11·湖州)(本小題?分)

如圖1,已知正方形OABC的邊長(zhǎng)為2,頂點(diǎn)A、C分別在x、y軸的正半軸上,M是BC的中點(diǎn)。P(0,m)是線段OC上一動(dòng)點(diǎn)(C點(diǎn)除外),直線PM交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D。

⑴求點(diǎn)D的坐標(biāo)(用含m的代數(shù)式表示);

⑵當(dāng)△APD是等腰三角形時(shí),求m的值;

⑶設(shè)過(guò)P、M、B三點(diǎn)的拋物線與x軸正半軸交于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)O作直線ME的垂線,垂足為H(如圖2),當(dāng)點(diǎn)P從點(diǎn)O向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)H也隨之運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)H所經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng)。(不必寫(xiě)解答過(guò)程)

 

解:⑴由題意得CM=BM,

∵∠PMC=∠DMB,

∴Rt△PMC≌Rt△DMB,………………………………………………………………2分

∴DB=PC,

∴DB=2-m,AD=4-m,………………………………………………………………1分

∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(2,4-m). …………………………………………………………1分

⑵分三種情況

①       若AP=AD,則4+m2=(4-m)2,解得………………………………………2分

若PD=PA

過(guò)P作PF⊥AB于點(diǎn)F(如圖),

則AF=FD=AD=(4-m)

又OP=AF,

   …………………………………………2分

③若PD=DA,

∵△PMC≌△DMB,

∴PM=PD=AD=(4-m),

∵PC2+CM2=PM2,

解得(舍去)!2分

綜上所述,當(dāng)△APD是等腰三角形時(shí),m的值為

⑶點(diǎn)H所經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng)為………………………………………………………2分

 

解析:略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(11·湖州)(本小題10分)

我市水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)戶王大爺承包了30畝水塘,分別養(yǎng)殖甲魚(yú)和桂魚(yú),有關(guān)成本、銷售情況如下表:

⑴2010年,王大爺養(yǎng)殖甲魚(yú)20畝,桂魚(yú)10畝,求王大爺這一年共收益多少萬(wàn)元?(收益=銷售額-成本)

⑵2011年,王大爺繼續(xù)用這30畝水塘全部養(yǎng)殖甲魚(yú)和桂魚(yú),計(jì)劃投入成本不超過(guò)70萬(wàn)元。若每畝養(yǎng)殖的成本、銷售額與2010年相同,要獲得最大收益,他應(yīng)養(yǎng)殖甲魚(yú)和桂魚(yú)各多少畝?

⑶已知甲魚(yú)每畝需要飼料500㎏,桂魚(yú)每畝需要飼料700㎏,根據(jù)⑵中的養(yǎng)殖畝數(shù),為了節(jié)約運(yùn)輸成本,實(shí)際使用的運(yùn)輸車輛每次裝載飼料的總量是原計(jì)劃每次裝載總量的2倍,結(jié)果運(yùn)輸養(yǎng)殖所需要全部飼料比原計(jì)劃減少了2次,求王大爺原定的運(yùn)輸車輛每次可裝載飼料多少㎏?

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(11·湖州)(本小題10分)

如圖,已知E、F分別是□ABCD的邊BC、AD上的點(diǎn),且BE=DF。

⑴求證:四邊形AECF是平行四邊形;

⑵若BC=10,∠BAC=90°,且四邊形AECF是菱形,求BE的長(zhǎng)。

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(11·湖州)(本小題8分)

班主任張老師為了了解學(xué)生課堂發(fā)言情況,對(duì)前一天本班男、女生發(fā)言次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并

繪制成如下頻數(shù)分布折線圖(圖1)。

⑴請(qǐng)根據(jù)圖1,回答下列問(wèn)題:

①這個(gè)班共有    名學(xué)生,發(fā)言次數(shù)是5次的男生有    人、女生有    人;

②男、女生發(fā)言次數(shù)的中位數(shù)分別是   次和    次;

⑵通過(guò)張老師的鼓勵(lì),第二天的發(fā)言次數(shù)比前一天明顯增加,全班發(fā)言次數(shù)變化的人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖2所示,求第二天發(fā)言次數(shù)增加3次的學(xué)生人數(shù)和全班增加的發(fā)言總次數(shù)。

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(11·湖州)(本小題8分)

如圖,已知AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB,垂足為E,∠AOC=60°,OC=2。

⑴求OE和CD的長(zhǎng);

⑵求圖中陰影部隊(duì)的面積。

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(11·湖州)(本小題6分)

已知:一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)M(0,2),(1,3)兩點(diǎn)。

⑴求k,b的值;

⑵若一次函數(shù)y=kx+b的圖象與x軸交點(diǎn)為A(a,0),求a的值。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案