如圖,為迎接奧運圣火來蘇,某機構(gòu)在一商貿(mào)大廈頂層A處到B處位置懸掛一幅宣傳條幅,一學(xué)生的家正好住在該商貿(mào)大廈對面的公寓樓上.他在六樓D點測得該條幅的端點A的仰角為30°,測得條幅的端點B的俯角為45°;在3樓C點測得條幅端點A的仰角為45°,測得條幅端點B的俯角為30°.假設(shè)公寓樓每層高度為3米,你能根據(jù)該學(xué)生提供的數(shù)據(jù)求出條幅AB的長嗎?寫出具體求解過程.(結(jié)果精確到0.1,參考數(shù)據(jù)
3
=1.732)
分析:首先分析圖形,然后分別過點D、C作DG⊥AB于G點,CH⊥AB于H點,則可根據(jù)題意可得直角三角形△AGD、△AHC,再設(shè)AG=x,利用矩形性質(zhì)與勾股定理構(gòu)造方程關(guān)系式,進而可解即可求出答案.
解答:解:分別過點D、C作DG⊥AB于G點,CH⊥AB于H點.
∴∠DGH=∠GHC=90°,
∴DG∥HC,
∵GH∥CD,
∴四邊形DGHC是矩形,
設(shè)AG=x,
在Rt△AGD中,
∵∠ADG=30°,
∴DG=
3
x,
∴CH=DG=
3
x,
在Rt△AHC中,
∵∠ACH=45°,CH=
3
x,
∴AH=
3
x,
∵GH=AH-AG=3×3,
3
x-x=9,
∴x=
18
3
-1
=
9
2
3
+
9
2
,
∴AB=AG+DF=
9
2
3
+
9
2
+18≈30.3m.
答:條幅AB的長約是30.3m.
點評:此題考查了仰角與俯角的定義,勾股定理以及矩形的判定與性質(zhì)等知識,考查了用解直角三角形知識解決實際問題的能力.要求學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題,在正確分析題意的基礎(chǔ)上建立數(shù)學(xué)模型,把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

15、今年七月,為迎接奧運圣火在武漢傳遞,某校在漢口江灘廣場舉行了“我愛奧運,祝福圣火”的萬人簽名活動.學(xué)校在廣場上擺放了一些長桌用于簽名,每張桌子單獨擺放時,可以容6人同時簽名,(如圖1,每個小圓弧代表一個簽名的位置),按圖2的方式擺放兩張長桌可以容納10人同時簽名,若按這種方式擺放8張桌子(如圖3),這8張桌子可以同時容納的簽名人數(shù)是
34

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2008•武漢模擬)為迎接奧運圣火在武漢傳遞,某校在漢口江灘廣場舉行了“我愛奧運,祝福圣火”的萬人簽名活動.學(xué)校在廣場上擺放了一些長桌用于簽名,每張長桌單獨擺放時,可容納6人同時簽名(如圖1,每個小圓弧代表1個簽名位置),按圖2的方式擺放兩張長桌時可容納10人同時簽名,若按這種方式擺放10張長桌(如圖3),這10張桌子可同時容納的簽名人數(shù)是
42
42

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,為迎接奧運圣火來蘇,某機構(gòu)在一商貿(mào)大廈頂層A處到B處位置懸掛一幅宣傳條幅,一學(xué)生的家正好住在該商貿(mào)大廈對面的公寓樓上.他在六樓D點測得該條幅的端點A的仰角為30°,測得條幅的端點B的俯角為45°;在3樓C點測得條幅端點A的仰角為45°,測得條幅端點B的俯角為30°.假設(shè)公寓樓每層高度為3米,

你能根據(jù)該學(xué)生提供的數(shù)據(jù)求出條幅AB的長嗎?寫出具體求解過程.(結(jié)果精確到0.1,參考數(shù)據(jù)數(shù)學(xué)公式=1.732)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2008年江蘇省蘇州市立達中學(xué)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,為迎接奧運圣火來蘇,某機構(gòu)在一商貿(mào)大廈頂層A處到B處位置懸掛一幅宣傳條幅,一學(xué)生的家正好住在該商貿(mào)大廈對面的公寓樓上.他在六樓D點測得該條幅的端點A的仰角為30°,測得條幅的端點B的俯角為45°;在3樓C點測得條幅端點A的仰角為45°,測得條幅端點B的俯角為30°.假設(shè)公寓樓每層高度為3米,你能根據(jù)該學(xué)生提供的數(shù)據(jù)求出條幅AB的長嗎?寫出具體求解過程.(結(jié)果精確到0.1,參考數(shù)據(jù)=1.732)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案