【題目】下列說法中：（1）垂直于弦的直徑平分這條弦并且平分這條弦所對的兩條弧；（2）半圓是�。唬�3）長度相等的弧是等��；（4）平分弦的直徑垂直于這條弦；正確的個數(shù)有（ ）

A.0個B.1個C.2個D.3個

【答案】C

【解析】

根據(jù)垂徑定理、半圓的定義、等弧的定義及垂徑定理的推論逐一判斷即可得答案.

（1）垂直于弦的直徑平分這條弦并且平分這條弦所對的兩條弧，故符合題意，

（2）半圓是弧，故符合題意，

（3）在同圓或等圓中，長度相等的弧是等弧，故不符合題意，

（4）平分弦（非直徑）的直徑垂直于這條弦，故不符合題意，

其中真命題的個數(shù)有2個.

故選C．

練習冊系列答案
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【題目】如圖，將一副三角尺的兩個直角頂點O重合在一起，在同一平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)其中一個三角尺．

（1）如圖1，若 ∠ B O C = 70° ，則 ∠ A O D = 度 ．
（2）如圖2，若 ∠ B O C = 50°，則 ∠ A O D = 度 ．
（3）如圖1，請猜想 與 的關(guān)系，并寫出理由．

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【題目】某電腦批發(fā)商第一天運進50臺電腦，第二天運進－32臺電腦，第三天運進40臺電腦，第四天運進－29臺電腦，如果運進記作正的，那么四天共運進電腦多少臺？

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【題目】若4x2﹣mxy+9y2是完全平方式，則m的值是（ ）

A. 36 B. ±36 C. 12 D. ±12

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【題目】在下列直角三角形中不能求解的是（　　）

A.已知斜邊，一銳角B.已知兩邊

C.已知兩角D.已知一直角邊，一銳角

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【題目】如圖，把函數(shù)y=x的圖象上各點的縱坐標變?yōu)樵瓉淼?倍，橫坐標不變，得到函數(shù)y=2x的圖象；也可以把函數(shù)y=x的圖象上各點的橫坐標變?yōu)樵瓉淼?/span>倍，縱坐標不變，得到函數(shù)y=2x的圖象．

類似地，我們可以認識其他函數(shù)．

（1）把函數(shù)的圖象上各點的縱坐標變?yōu)樵瓉淼?/span> 倍，橫坐標不變，得到函數(shù)的圖象；也可以把函數(shù)的圖象上各點的橫坐標變?yōu)樵瓉淼?/span> 倍，縱坐標不變，得到函數(shù)的圖象．

（2）已知下列變化：①向下平移2個單位長度；②向右平移1個單位長度；③向右平移個單位長度；④縱坐標變?yōu)樵瓉淼?倍，橫坐標不變；⑤橫坐標變?yōu)樵瓉淼?/span>倍，縱坐標不變；⑥橫坐標變?yōu)樵瓉淼?倍，縱坐標不變．

（Ⅰ）函數(shù)的圖象上所有的點經(jīng)過④→②→①，得到函數(shù) 的圖象；

（Ⅱ）為了得到函數(shù)的圖象，可以把函數(shù)的圖象上所有的點 ．

A．①→⑤→③B．①→⑥→③C．①→②→⑥D．①→③→⑥

（3）函數(shù)的圖象可以經(jīng)過怎樣的變化得到函數(shù)的圖象？（寫出一種即可）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】我們規(guī)定：若=（a，b），=（c，d），則=ac+bd．如=（1，2），=（3，5），則=1×3+2×5=13．

（1）已知=（2，4），=（2，﹣3），求；

（2）已知=（x﹣a，1），=（x﹣a，x+1），求y=，問y=的函數(shù)圖象與一次函數(shù)y=x﹣1的圖象是否相交，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】計算（2a）3的結(jié)果是（ ）
A.6a
B.8a
C.2a3
D.8a3

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【題目】如圖，在平面直角坐標系xoy中，A（1，2），B（3，1），C（﹣2，﹣1）．
（1）在圖中作出△ABC關(guān)于y軸的對稱圖形△A1B1C1 ．
（2）寫出點A1 ， B1 ， C1的坐標（直接寫答案）． A1
B1
C1

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