【題目】如圖①是一種竹涼席,它是由規(guī)格為1.4 cm×3 cm的小竹片按橫、豎方向編織而成的.如圖②是這種規(guī)格的涼席橫向組成部分的一條“鏈形”,每相鄰兩個小竹片的長邊互相平行,且間距為0.5 cm(如圖③).
(1)5個小竹片組成的“鏈形”長為_____cm;
(2)n個小竹片組成的“鏈形”長為____cm;
(3)如果此種竹涼席的長為1.99 m,那么一條“鏈形”中有小竹片多少個?
【答案】(1)9;(2)(1.9n-0.5);(3)如果此種竹涼席的長為1.99 m,那么一條“鏈形”中有小竹片105個.
【解析】
(1)根據(jù)題意,5個小竹片組成的“鏈形“長=5×1.4+4×0.5,繼而求出答案;
(2)觀察圖形可以發(fā)現(xiàn),n個小竹片組成的“鏈形“長=1.4n+0.5(n-1);
(3)設(shè)有n個小竹片組成,則依題意可得:9n-0.5=199,繼而求出小竹片的個數(shù).
(1)根據(jù)題意,5個小竹片組成的“鏈形“長=5×1.4+4×0.5=9(cm);
(2)仔細(xì)觀察圖形可以發(fā)現(xiàn),n個小竹片組成的“鏈形“長=1.4n+0.5(n1)=1.9n0.5(cm);
(3)設(shè)有小竹片n個,依(2)的結(jié)果,得1.9n-0.5=199,解得n=105,
答:如果此種竹涼席的長為1.99 m,那么一條“鏈形”中有小竹片105個.
故答案為:(1)9;(2)(1.9n-0.5);(3)如果此種竹涼席的長為1.99 m,那么一條“鏈形”中有小竹片105個.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】服裝廠為了估計某校七年級學(xué)生穿每種尺碼校服的人數(shù),從該校七年級學(xué)生中隨機(jī)抽取了50名學(xué)生的身高數(shù)據(jù)(單位:cm),繪制成了下面的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.
(1)表中m=________,n=________;
(2)身高x滿足160≤x<170的校服記為L號,則需要訂購L號校服的學(xué)生占被調(diào)查學(xué)生的百分?jǐn)?shù)為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠BAD=120°,點E、F分別在邊AB、BC上,△BEF與△GEF關(guān)于直線EF對稱,點B的對稱點是G,且點G在邊AD上,若EG⊥AC,AB=2,則FG的長為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線SN⊥直線WE,垂足是點O,射線ON表示正北方向,射線OE表示正東方向.已知射線OB的方向是南偏東m°,射線OC的方向是北偏東n°,且m°的角與n°的角互余.
(1)寫出圖中與∠BOE互余的角: .
(2)若射線OA是∠BON的角平分線,探索∠BOS與∠AOC的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】張明和李強(qiáng)兩名運動愛好者周末相約到東湖綠道進(jìn)行跑步鍛煉.(1)周日早上6點,張明和李強(qiáng)同時從家出發(fā),分別騎自行車和步行到離家距離分別為4.5千米和1.2千米的綠道落雁島入口匯合,結(jié)果同時到達(dá),且張明每分鐘比李強(qiáng)每分鐘多行220米,求張明和李強(qiáng)的速度分別是多少米/分?
(1)兩人到達(dá)綠道后約定先跑 6 千米再休息,李強(qiáng)的跑步速度是張明跑步速度的m倍,兩人在同起點,同時出發(fā),結(jié)果李強(qiáng)先到目的地n分鐘.
①當(dāng)m=12,n=5時,求李強(qiáng)跑了多少分鐘?
②張明的跑步速度為 米/分(直接用含m,n的式子表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,直線 AB 分別交 x 軸、y 軸于點A(a,0)點 B(0,b),且a、b滿足a2+4a+4+|2a+b|=0
(1)a= ;b= .
(2)點 P 在直線AB的右側(cè),且∠APB=45°
①若點P在x軸上,則點P的坐標(biāo)為 ;
②若△ABP 為直角三角形,求點P的坐標(biāo);
(2)如圖2,在(2)的條件下,點P在第四象限,∠BAP=90°,AP與y軸交于點M,BP與x軸交于點N,連接MN,求證:MP平分△BMN的一個外角.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著“足球進(jìn)校園”工作的推進(jìn),全國中小學(xué)生的身體素質(zhì)普遍增強(qiáng).某校為了準(zhǔn)確把握學(xué)生在“足球進(jìn)校園”活動開展后的體質(zhì)情況,從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行身體素質(zhì)測試,測試的結(jié)果分為A、B、C、D、E五個等級,并根據(jù)樣本繪制了兩幅統(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖的信息回答下列問題:
(1)本次抽樣調(diào)查基抽取了學(xué)生多少人?
(2)在本次被調(diào)查的學(xué)生中,求測試結(jié)果為D等級的學(xué)生人數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖.
(3)若該學(xué)校共有學(xué)生1200人,請你根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果估計該學(xué)校全體學(xué)生中身體素質(zhì)測試結(jié)果為A等級的學(xué)生有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形AOBC的兩邊在坐標(biāo)軸上,D是OB的中點,直線CD的函數(shù)關(guān)系式為y=2x﹣6,則△CDE的面積為 . (平方單位)
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