【題目】一根鐵絲正好可以圍成一個(gè)長(zhǎng)是2a+3b，寬是a+b的長(zhǎng)方形框，把它剪去一部分后，剩余的鐵絲可圍成一個(gè)長(zhǎng)是a，寬是b的長(zhǎng)方形框（均不計(jì)接縫），則剪去部分鐵絲總長(zhǎng)為__________.

【答案】4a+6b

【解析】試題解析：根據(jù)題意可得：剩下鐵絲的長(zhǎng)=2（2a+3b+a+b）-2（a+b）=4a+6b．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖形具有穩(wěn)定性的是（　　）

A.三角形B.四邊形C.五邊形D.六邊形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)多邊形的一個(gè)頂點(diǎn)共有3條對(duì)角線，則這個(gè)多邊形是（　　）

A.四邊形B.五邊形C.六邊形D.七邊形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，AB、AC分別是⊙O的直徑和弦，點(diǎn)D為劣弧AC上一點(diǎn)，弦DE⊥AB分別交⊙O于E，交AB于H，交AC于F．P是ED延長(zhǎng)線上一點(diǎn)且PC=PF．

（1）求證：PC是⊙O的切線；

（2）若點(diǎn)D是劣弧AC的中點(diǎn)，OH=1，AH=2，求弦AC的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果 2 是方程 x﹣c＝0 的一個(gè)根，則常數(shù) c 是（ ）

A. 4 B. ﹣4 C. ±2 D. ±4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)為（a+2）cm，寬為（a+1）cm，高為（a﹣1）cm，則它的表面積為（　�。�cm2．

A.3a2+4a﹣1B.6a2+8a﹣2C.6a+4D.3a+2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“地球一小時(shí)（Earth Hour）”是世界自然基金會(huì)（WWF）應(yīng)對(duì)全球氣候變化所提出的一項(xiàng)倡議，希望個(gè)人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年3月最后一個(gè)星期六20：30﹣21：30熄燈一小時(shí)，來(lái)喚醒人們對(duì)節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的意識(shí).2013年，因?yàn)槲鞣綇?fù)活節(jié)的緣故，活動(dòng)提前到2013年3月23日，在今年的活動(dòng)中，關(guān)于南京電量不降反升的現(xiàn)象，有人以“地球一小時(shí)﹣﹣你怎么看？”為主題對(duì)公眾進(jìn)行了調(diào)查，主要有4種態(tài)度A：了解、贊成并支持 B：了解，忘了關(guān)燈 C：不了解，無(wú)所謂 D：純粹是作秀，不支持，請(qǐng)根據(jù)圖中的信息回答下列問(wèn)題：

（1）這次抽樣的公眾有 人；

（2）請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“不了解，無(wú)所謂”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角是 162 度；

（4）若城區(qū)人口有300萬(wàn)人，估計(jì)贊成并支持“地球一小時(shí)”的有 45萬(wàn) 人．并根據(jù)統(tǒng)計(jì)信息，談?wù)勛约旱母邢耄?/span>

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)5.8×10﹣4 ， 它應(yīng)該等于（　　）
A.0.0058
B.0.00058
C.0.000058
D.0.0000058

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小數(shù)0.000000059用科學(xué)記數(shù)法應(yīng)表示為（　�。�
A.5.9×107
B.5.9×108
C.5.9×10﹣7
D.5.9×10﹣8

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同步練習(xí)冊(cè)答案