精英家教網(wǎng)為了綠化環(huán)境，某中學八年級一班50名同學積極參加了植樹活動，班長植樹情況進行了統(tǒng)計，并繪制成了如圖所示的統(tǒng)計圖．
（1）求這50名同學植樹株樹的平均數(shù)和極差．
（2）該中學共有學生2000名，請根據(jù)該班的植樹情況，估計這所中學的植樹株數(shù)．
分析：（1）根據(jù)算式平均數(shù)的求法與極差的求法，求出植樹的總棵數(shù)與植樹株數(shù)的最大值、最小值計算即可解答．
（2）根據(jù)樣本估計總體的方法，用總?cè)藬?shù)乘以樣本的平均數(shù)即可解答．
解答：解：（1）50名同學植樹株樹的平均數(shù)=
6×1+14×2+10×3+14×4+6×5
50

=3（株）．
極差=5-1=4 （株）．
（2）這所中學的植樹株數(shù)約為：2000×3=6000（株）．
點評：本題考查的是條形統(tǒng)計圖的綜合運用．讀懂統(tǒng)計圖，從統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)．掌握平均數(shù)的概念和用樣本估計總體．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2012•沙縣質(zhì)檢）為了綠化環(huán)境，某中學七年級（1）班同學都積極參加了植樹活動．下面是今年2月份該班同學植樹情況的扇形統(tǒng)計圖和不完整的條形統(tǒng)計圖：

請根據(jù)以上統(tǒng)計圖中的信息解答下列問題：
（1）植樹3株的人數(shù)為
50
50
，并將條形統(tǒng)計圖補充完整；
（2）該班同學植樹株數(shù)的中位數(shù)是
2
2
；
（3）小明按以下方法計算出該班同學平均植樹的株數(shù)是：（1+2+3+4+5）÷5=3（株）．根據(jù)你所學的統(tǒng)計知識判斷小明的計算是否正確，若不正確，請寫出正確的算式，并計算出結(jié)果．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

作業(yè)寶為了綠化環(huán)境，某中學八年級一班50名同學積極參加了植樹活動，班長植樹情況進行了統(tǒng)計，并繪制成了如圖所示的統(tǒng)計圖．
（1）求這50名同學植樹株樹的平均數(shù)和極差．
（2）該中學共有學生2000名，請根據(jù)該班的植樹情況，估計這所中學的植樹株數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源：2012年福建省三明市梅列、三元、沙縣初中學業(yè)質(zhì)量檢查數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

為了綠化環(huán)境，某中學七年級（1）班同學都積極參加了植樹活動．下面是今年2月份該班同學植樹情況的扇形統(tǒng)計圖和不完整的條形統(tǒng)計圖：

請根據(jù)以上統(tǒng)計圖中的信息解答下列問題：
（1）植樹3株的人數(shù)為______，并將條形統(tǒng)計圖補充完整；
（2）該班同學植樹株數(shù)的中位數(shù)是______；
（3）小明按以下方法計算出該班同學平均植樹的株數(shù)是：（1+2+3+4+5）÷5=3（株）．根據(jù)你所學的統(tǒng)計知識判斷小明的計算是否正確，若不正確，請寫出正確的算式，并計算出結(jié)果．

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科目：初中數(shù)學 來源：2012年福建省三明市初中數(shù)學質(zhì)量檢查數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

為了綠化環(huán)境，某中學七年級（1）班同學都積極參加了植樹活動．下面是今年2月份該班同學植樹情況的扇形統(tǒng)計圖和不完整的條形統(tǒng)計圖：

請根據(jù)以上統(tǒng)計圖中的信息解答下列問題：
（1）植樹3株的人數(shù)為______，并將條形統(tǒng)計圖補充完整；
（2）該班同學植樹株數(shù)的中位數(shù)是______；
（3）小明按以下方法計算出該班同學平均植樹的株數(shù)是：（1+2+3+4+5）÷5=3（株）．根據(jù)你所學的統(tǒng)計知識判斷小明的計算是否正確，若不正確，請寫出正確的算式，并計算出結(jié)果．

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