為了綠化環(huán)境,某中學(xué)七年級(1)班同學(xué)都積極參加了植樹活動.下面是今年2月份該班同學(xué)植樹情況的扇形統(tǒng)計圖和不完整的條形統(tǒng)計圖:

請根據(jù)以上統(tǒng)計圖中的信息解答下列問題:
(1)植樹3株的人數(shù)為______,并將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)該班同學(xué)植樹株數(shù)的中位數(shù)是______;
(3)小明按以下方法計算出該班同學(xué)平均植樹的株數(shù)是:(1+2+3+4+5)÷5=3(株).根據(jù)你所學(xué)的統(tǒng)計知識判斷小明的計算是否正確,若不正確,請寫出正確的算式,并計算出結(jié)果.
【答案】分析:(1)根據(jù)株數(shù)是2的有10人,占總數(shù)的20%,據(jù)此即可求得總?cè)藬?shù);
(2)鞥據(jù)中位數(shù)的定義即可作出判斷;
(3)利用加權(quán)平均數(shù)公式即可求解.
解答:解:(1)總?cè)藬?shù)是:10÷20%=50(人),
則植樹3株的人數(shù)為50-10-20-6-2=12(人).
故答案是:12;

(2)共有50人,從小到大地第25和第26個數(shù)都是2,因而中位數(shù)是2.
故答案是:2;

(3)=2.4(株).
點評:本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大。
練習(xí)冊系列答案
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精英家教網(wǎng)為了綠化環(huán)境,某中學(xué)八年級一班50名同學(xué)積極參加了植樹活動,班長植樹情況進(jìn)行了統(tǒng)計,并繪制成了如圖所示的統(tǒng)計圖.
(1)求這50名同學(xué)植樹株樹的平均數(shù)和極差.
(2)該中學(xué)共有學(xué)生2000名,請根據(jù)該班的植樹情況,估計這所中學(xué)的植樹株數(shù).

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請根據(jù)以上統(tǒng)計圖中的信息解答下列問題:
(1)植樹3株的人數(shù)為
50
50
,并將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)該班同學(xué)植樹株數(shù)的中位數(shù)是
2
2

(3)小明按以下方法計算出該班同學(xué)平均植樹的株數(shù)是:(1+2+3+4+5)÷5=3(株).根據(jù)你所學(xué)的統(tǒng)計知識判斷小明的計算是否正確,若不正確,請寫出正確的算式,并計算出結(jié)果.

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作業(yè)寶為了綠化環(huán)境,某中學(xué)八年級一班50名同學(xué)積極參加了植樹活動,班長植樹情況進(jìn)行了統(tǒng)計,并繪制成了如圖所示的統(tǒng)計圖.
(1)求這50名同學(xué)植樹株樹的平均數(shù)和極差.
(2)該中學(xué)共有學(xué)生2000名,請根據(jù)該班的植樹情況,估計這所中學(xué)的植樹株數(shù).

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