【題目】教材中,在計算如圖1所示的正方形ABCD的面積時,分別從兩個不同的角度進行了操作:
(1)把它看成是一個大正方形,則它的面積為 ;
(2)把它看成是2個小長方形和2個小正方形組成的,則它的面積為 ;因此,可得到等式: .
① 類比教材中的方法,由圖2中的大正方形可得等式:
.
② 試在圖2右邊空白處畫出面積為 的長方形的示意圖(標注好a、b),由圖形可知,多項式 可分解因式為:
.
在上方空白處畫出②中的示意圖
③ 若將代數(shù)式 展開后合并同類項,得到多項式N,則多項式N的項數(shù)一共有項.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,點A(-3,5)關于原點對稱的點的坐標為( )
A.(– 3,–5)B.(3,5)C.(–3,5)D.(3,–5)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知ABCD,給出下列條件:①AC=BD;②∠BAD=90°;③AB=BC;④AC⊥BD,添加其中之一能使ABCD成為菱形的條件是( )
A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①②③
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