【題目】若把代數(shù)式x2-2x+3化為(x-m)2+k的形式，其中m，k為常數(shù)，結(jié)果正確的是（　�。�

A. (x+1)2+4 B. (x-1)2+2 C. (x-1)2+4 D. (x+1)2+2

【答案】B

【解析】

通過(guò)配平方將代數(shù)式化成(x-m)2+k的形式即可．

解：x2-2x+3
=x2-2x+1+2
=（x-1）2+2．
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，CD是AB邊上的中線，E是CD的中點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)C作AB的平行線交AE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F，連接BF．

(1) 求證：CF＝AD；

(2) 若CA＝CB，∠ACB＝90°，試判斷四邊形CDBF的形狀，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AC=BC，∠ACB=，點(diǎn)D在BC延長(zhǎng)線上，連接AD，過(guò)B作BE⊥AD，垂足為E，交AC于點(diǎn)F，連接CE.

（1）求證： CF=CD；

（2）求證： ；

（3）探究線段AE，BE，CE之間滿足的等量關(guān)系，并說(shuō)明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)多邊形，它的內(nèi)角和比外角和還多 180°，求這個(gè)多邊形的邊數(shù).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=6，BC=8，將邊AC沿CE翻折，使點(diǎn)A落在AB上的點(diǎn)D處；再將邊BC沿CF翻折，使點(diǎn)B落在CD的延長(zhǎng)線上的點(diǎn)B′處，兩條折痕與斜邊AB分別交于點(diǎn)E、F，則線段B′E的長(zhǎng)為（ ）

A.
B.6
C.
D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)八（2）班的一次考試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，已知75.5～85.5分這一組的頻數(shù)是9，頻率是0.2，那么該班級(jí)的人數(shù)是 人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知二次函數(shù)y=ax2+x+c的圖象與y軸交于點(diǎn)A（0，4），與x軸交于點(diǎn)B、C，點(diǎn)C坐標(biāo)為（8，0），連接AB、AC．

（1）請(qǐng)直接寫出二次函數(shù)y=ax2+x+c的表達(dá)式；

（2）判斷△ABC的形狀，并說(shuō)明理由；

（3）若點(diǎn)N在x軸上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)以點(diǎn)A、N、C為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形時(shí)，請(qǐng)直接寫出此時(shí)點(diǎn)N的坐標(biāo)；

（4）若點(diǎn)N在線段BC上運(yùn)動(dòng)（不與點(diǎn)B、C重合），過(guò)點(diǎn)N作NM∥AC，交AB于點(diǎn)M，當(dāng)△AMN面積最大時(shí)，求此時(shí)點(diǎn)N的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象如圖所示，下列說(shuō)法：①2a+b=0，②當(dāng)﹣1≤x≤3時(shí)，y＜0；③3a+c=0；④若（x1，y1）（x2、y2）在函數(shù)圖象上，當(dāng)0＜x1＜x2時(shí)，y1＜y2，其中正確的是（　　）

A. ①②④ B. ①③ C. ①②③ D. ①③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 一個(gè)有理數(shù)的平方根有兩個(gè)，它們互為相反數(shù) B. 負(fù)數(shù)沒(méi)有立方根

C. 無(wú)理數(shù)都是開(kāi)不盡的方根數(shù) D. 無(wú)理數(shù)都是無(wú)限小數(shù)

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