有一塊試驗(yàn)地形狀為等邊三角形(設(shè)其為△ABC),為了了解情況,管理員甲從頂點(diǎn)A出發(fā),沿AB→BC→CA的方向走了一圈回到頂點(diǎn)A處.管理員乙從BC邊上的一點(diǎn)D出發(fā),沿DC→CA→AB→BD的方向走了一圈回到出發(fā)點(diǎn)D處.則甲、乙兩位管理員從出發(fā)到回到原處在途中身體( 。
A.甲、乙都轉(zhuǎn)過(guò)180°
B.甲、乙都轉(zhuǎn)過(guò)360°
C.甲轉(zhuǎn)過(guò)120°,乙轉(zhuǎn)過(guò)180°
D.甲轉(zhuǎn)過(guò)240°,乙轉(zhuǎn)過(guò)360°
根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)和三角形的外角和是360°,可知甲轉(zhuǎn)過(guò)240°,乙轉(zhuǎn)過(guò)360°.
故選D.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖所示,在△ABC中,BP、CP分別是∠ABC和∠ACB的角平分線,∠BPC=134°,求∠A的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,在△ABC中,AD,AE分別是△ABC的高線和角平分線.
(1)若∠B=30°,∠C=50°,求∠DAE的度數(shù);
(2)若∠B=α,∠C=β,用含α,β的式子表示∠DAE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

對(duì)于三角形的三個(gè)外角、下面結(jié)論中正確的是( 。
A.可能有兩個(gè)直角B.最少有一個(gè)銳角
C.不可能有三個(gè)鈍角D.最多有一個(gè)銳角

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖①,△ABC中,DC,BD分別是∠ACB和∠ABC的平分線,且∠A=α
(1)用含α的代數(shù)識(shí)別是∠CDB;
(2)若把圖①中∠ACB的平分線DC改為∠ACB的外角的平分線(如圖②),怎樣用含α的代數(shù)式別是∠CDB.
(3)若把圖①中“DC,DB分別是∠ACB和∠ABC的平分線”改成“DC,BD分別是∠ACB和∠ABC的外角的平分線”,(如圖③),怎樣用含α的代數(shù)式別是∠CDB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,在△ABC中,點(diǎn)D在AC上,點(diǎn)E在BD上,若∠A=75°,∠ABD=20°,∠DCE=30°,則∠BEC=______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖:在△ABC中,∠A=α,△ABC的內(nèi)角或外角平分線交于點(diǎn)P,且∠P=β,試探求圖1,2,3中α與β的關(guān)系,并選擇你認(rèn)為最有把握又最喜歡的一個(gè)加以說(shuō)明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,∠B=∠C,則∠ADC和∠AEB的大小關(guān)系是( 。
A.∠ADC>∠AEBB.∠ADC=∠AEB
C.∠ADC<∠AEBD.大小關(guān)系不能確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

附加題:(1)填空:(-2)×(-3)=______

(2)填空:如圖:在△ABC中,∠A=70°,∠B=60°,
點(diǎn)D在BC的延長(zhǎng)線上,則∠ACD=______度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案