【題目】閱讀下面材料:

小明遇到這樣一個問題:

1)如圖1,ACBD,點E為直線AC上方一點,連接CE、DE,猜想∠C、∠D、∠E的數(shù)量關系,并證明.小明發(fā)現(xiàn),可以過點EMNAC來解決問題,如圖2,請你完成解答:

2)用學過的知識或參考小明的方法,解決下面的問題:

如圖3,ABCD,P是平面內一點,連接AP、CP,使APBD,APC=100°,BM、CM分別平分∠ABD,∠DCP交于點M,求∠M的度數(shù).

【答案】1)證明見解析;(2)∠CMB=140°.見解析.

【解析】

(1)過點EMNAC, 從而得到MN//AC//BD,再由平行線的性質得到:∠NED=D,NEC=C,從而得到∠D=C+CED;

(2) 過點MEFCD,過點PHQCDEFHQCDAB再根據(jù)平行線的性質和角平分線的性質得到∠APC=180°-CPH-APQ,從而求得度數(shù).

(1)證明:過點EMNAC

ACBD

MNBD

∴∠NED=D

MNAC

∴∠NEC=C

∵∠NED=NEC+CED

∴∠D=C+CED;

2)解:過點MEFCD,過點PHQCD, 如圖:

ABCD

EFHQCDAB.

BM、CM分別平分∠ABD,∠DCP

∴設∠ABM=MBN=α,DCM=MCP=β

CDEF

∴∠DCM=CME=β

ABEF

∴∠ABM=BMF=α

∴∠CMB=180°-CME-BMF=180°-α-β

CDHQ

∴∠DCP=CPH=2α

ABHQ

∴∠BAP+APQ=180°

BNAP

∴∠BAP+ABN=180°

∴∠APQ=ABN=2β

∴∠APC=180°-CPH-APQ=180°-2α-2β=100°

α+β=40°

∴∠CMB=180°-α-β=140°.

練習冊系列答案
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A.
B.
C.
D.

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頻率分布表

組別

分組

頻數(shù)

頻率

1

15~25

7

0.14

2

25~35

a

0.24

3

35~45

20

0.40

4

45~55

6

b

5

55~65

5

0.10

注:這里的15~25表示大于等于15同時小于25.

(1)求被調查的學生人數(shù);
(2)直接寫出頻率分布表中的a和b的值,并補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若該校共有學生500名,則平均每天課外閱讀的時間不少于35分鐘的學生大約有多少名?

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銷售時段

銷售數(shù)量

銷售收入

A種型號

B種型號

第一周

3

5

1800

第二周

4

10

3100

(進價、售價均保持不變,利潤=銷售收入-進貨成本)

(1)A,B兩種型號的電風扇的銷售單價.

(2)若超市準備用不多于5400元的金額再采購這兩種型號的電風扇共30,A種型號的電風扇最多能采購多少臺?

(3)(2)的條件下,超市銷售完這30臺電風扇能否實現(xiàn)利潤為1400元的目標?若能,請給出相應的采購方案;若不能,請說明理由.

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A. 2 B. C. D. 4

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