在直線(xiàn)l取A、B、C三點(diǎn).使得AB=4cm,BC=3cm,如果0是線(xiàn)段AC的中點(diǎn).那么線(xiàn)段OB的長(zhǎng)為( 。
分析:此題分兩種情況:一是當(dāng)點(diǎn)C在線(xiàn)段AB外;二是當(dāng)點(diǎn)C在線(xiàn)段AB內(nèi).解答此題的關(guān)鍵是明確各線(xiàn)段之間的關(guān)系,通過(guò)畫(huà)圖可以比較直觀形象的看出各線(xiàn)段之間的關(guān)系.
解答:解:①如圖,當(dāng)點(diǎn)C在線(xiàn)段AB外,

∵AB=4cm,BC=3cm,
∴AC=AB+BC=4+3=7(cm),
∵O是線(xiàn)段AC的中點(diǎn),
∴OB=AB-
1
2
AC=4-
1
2
×7=0.5(cm).
②當(dāng)點(diǎn)C在線(xiàn)段AB內(nèi),

∵AB=4cm,BC=3cm,
∴AC=AB-BC=4-3=1(cm),
∵O是線(xiàn)段AC的中點(diǎn),
∴OB=AB-
1
2
AC=4-
1
2
×1=3.5(cm).
綜上所述,OB的長(zhǎng)度是0.5cm或3.5cm.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了兩點(diǎn)間的距離.在未畫(huà)圖類(lèi)問(wèn)題中,正確畫(huà)圖很重要,因此能畫(huà)圖的一定要畫(huà)圖這樣才直觀形象,便于思維,難度較。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

5、(1)作直線(xiàn)AB與CD相交;(2)在直線(xiàn)上取一點(diǎn)C;(3)相交的角是對(duì)頂角;(4)偶數(shù)是2.
在以上各語(yǔ)句中,是命題的為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

6、在直線(xiàn)上取A、B兩點(diǎn),使AB=10厘米,再在直線(xiàn)上取一點(diǎn)C,使AC=7厘米,M、N分別是AB、AC的中點(diǎn),則MN=
1.5或8.5
厘米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

9、按題目要求畫(huà)圖,并回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)畫(huà)兩條直線(xiàn)m,n,使m∥n,在直線(xiàn)m上任取兩點(diǎn)A,B,分別過(guò)A,B作直線(xiàn)n的垂線(xiàn),垂足分別為C,D,量一量線(xiàn)段AC,BD的長(zhǎng),你發(fā)現(xiàn)了什么結(jié)論?
(2)如圖,點(diǎn)P是∠AOB內(nèi)一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PM⊥OA,垂足為M,作PN⊥OB,垂足為N,量一量∠MPN和∠O,你發(fā)現(xiàn)了什么結(jié)論?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)坐標(biāo)是M(1,2),并且經(jīng)過(guò)點(diǎn)C精英家教網(wǎng)(0,3),拋物線(xiàn)與直線(xiàn)x=2交于點(diǎn)P,
(1)求拋物線(xiàn)的函數(shù)解析式;
(2)在直線(xiàn)上取點(diǎn)A(2,5),求△PAM的面積;
(3)拋物線(xiàn)上是否存在點(diǎn)Q,使△QAM的面積與△PAM的面積相等?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在直線(xiàn)上任取1個(gè)點(diǎn),2個(gè)點(diǎn),3個(gè)點(diǎn),4個(gè)點(diǎn),
(1)填寫(xiě)下表:
點(diǎn)的個(gè)數(shù) 所得線(xiàn)段的條數(shù) 所得射線(xiàn)的條數(shù)
1
0
0
2
2
2
1
1
4
4
3
3
3
6
6
4
6
6
8
8
(2)在直線(xiàn)上取n個(gè)點(diǎn),可以得到幾條線(xiàn)段,幾條射線(xiàn)?

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