一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示，那么這個(gè)幾何體是（ ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆福建省廈門市翔安區(qū)九年級(jí)質(zhì)量檢查考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

兩個(gè)工程隊(duì)共同參與一項(xiàng)筑路工程，甲隊(duì)單獨(dú)施工1個(gè)月完成總工程的，這時(shí)增加了乙隊(duì)，兩隊(duì)共同工作了半個(gè)月，總工程全部完成.哪個(gè)隊(duì)的施工速度快？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆四川省九年級(jí)下學(xué)期4月一診考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列命題中，真命題是（ ）

A.兩條對(duì)角線相等的四邊形是矩形

B.兩條對(duì)角線互相垂直平分的四邊形是菱形

C.一組對(duì)邊平行，另一組對(duì)邊相等的四邊形是平行四邊形

D.一組鄰邊相等，并且有一個(gè)角為直角的四邊形是正方形。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省揚(yáng)州市梅苑雙語學(xué)校九年級(jí)第二次中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，在△ABC中，AB=6，將△ABC繞點(diǎn)B按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)45°后得到△A′BC′，則陰影部分的面積為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省揚(yáng)州市梅苑雙語學(xué)校九年級(jí)第二次中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

因式分解=（ ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

等腰Rt△ABC中，∠BAC＝90°，AB＝AC,點(diǎn)A、點(diǎn)B分別是y軸、x軸上兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)，直角邊AC交x軸于點(diǎn)D，斜邊BC交y軸于點(diǎn)E；

（1）如圖（1），已知C點(diǎn)的橫坐標(biāo)為-1，直接寫出點(diǎn)A的坐標(biāo)；

（2）如圖（2）， 當(dāng)?shù)妊黂t△ABC運(yùn)動(dòng)到使點(diǎn)D恰為AC中點(diǎn)時(shí)，連接DE，求證：∠ADB＝∠CDE；

（3）如圖（3）， 若點(diǎn)A在x軸上，且A（-4，0），點(diǎn)B在y軸的正半軸上運(yùn)動(dòng)時(shí)，分別以O(shè)B、AB為直角邊在第一、二象限作等腰直角△BOD和等腰直角△ABC，連結(jié)CD交y軸于點(diǎn)P,問當(dāng)點(diǎn)B在y軸的正半軸上運(yùn)動(dòng)時(shí)，BP的長(zhǎng)度是否變化？若變化請(qǐng)說明理由，若不變化，請(qǐng)求出BP的長(zhǎng)度.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

作圖題：（不要求寫作法）如圖，△ABC在平面直角坐標(biāo)系中，其中，點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別為A（-2，1），B（-4,5），C（-5，2）.

（1）作△ABC關(guān)于圖中所示直線l：x＝-1對(duì)稱的△A1B1C1，其中，點(diǎn)A、B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)A1、B1、C1；

（2）求△A1B1C1的面積.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省東臺(tái)市七校八年級(jí)下第一次質(zhì)檢數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

四邊形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)分別作對(duì)角線AC、BD的平行線，所圍成的四邊形EFGH顯然是平行四邊形.

（1）當(dāng)四邊形ABCD分別是菱形、矩形、正方形時(shí)，相應(yīng)的平行四邊形EFGH一定是“菱形、矩形、正方形”中的哪一種？請(qǐng)將你的結(jié)論填入下表：

四邊形ABCD

菱形

矩形

正方形

平行四邊形EFGH

（2）反之，當(dāng)用上述方法所圍成的平行四邊形EFGH分別是矩形、菱形、正方形時(shí)，相應(yīng)的原四邊形ABCD必須滿足怎樣的條件？

【解析】
（1）直接在上表中填寫

（2）請(qǐng)?jiān)谙卤碇刑顚?/p>

平行四邊形EFGH

矩形

菱形

正方形

四邊形ABCD

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年浙江省諸暨市八年級(jí)下期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了利用配方法解一元二次方程，其實(shí)配方法還有其它重要應(yīng)用．

例：已知x可取任何實(shí)數(shù)，試求二次三項(xiàng)式2x2－12x＋14的值的范圍．

【解析】
2x2－12x＋14＝2（x2－6x）＋14＝2（x2－6x＋32－32）＋14

＝2［（x－3）2－9］＋14＝2（x－3）2－18＋14＝2（x－3）2－4．

∵無論x取何實(shí)數(shù)，總有（x－3）2≥0，∴2（x－3）2－4≥－4．

即無論x取何實(shí)數(shù)，2x2－12x＋14的值總是不小于－4的實(shí)數(shù)．

問題：已知x可取任何實(shí)數(shù)，則二次三項(xiàng)式－3x2＋12x－11的最值情況是（ ）

A．有最大值－1 B．有最小值－1 C．有最大值1 D．有最小值1

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