【題目】下列說法中,正確的個數(shù)是( )
(1)當時,是反比例函數(shù)
(2)如果,那么與成反比例
(3)如果是反比例函數(shù),則
(4)如果與成正比例,與成反比例,則與成反比例
A.1個B.2個C.3個D.4個
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:
問題:已知方程x2+x﹣1=0,求一個一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的2倍.
解:設所求方程的根為y,則y=2x,所以x=,把x=,代入已知方程,
得()2 +﹣1=0.
化簡,得y2+2y﹣4=0,
故所求方程為y2+2y﹣4=0
這種利用方程根的代換求新方程的方法,我們稱為“換根法”.
請用閱讀材料提供的“換根法”求新方程(要求:把所求方程化為一般形式):
(1)已知方程x2+2x﹣1=0,求一個一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的相反數(shù),則所求方程為 ;
(2)已知關于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有兩個不等于零的實數(shù)根,求一個一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的倒數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點D為直線BC上一動點(點D不與B,C重合),以AD為邊在AD右側作正方形ADEF,連接CF.
(1)觀察猜想
如圖1,當點D在線段BC上時,
①BC與CF的位置關系為: .
②BC,CD,CF之間的數(shù)量關系為: ;(將結論直接寫在橫線上)
(2)數(shù)學思考
如圖2,當點D在線段CB的延長線上時,結論①,②是否仍然成立?若成立,請給予證明;若不成立,請你寫出正確結論再給予證明.
(3)拓展延伸
如圖3,當點D在線段BC的延長線上時,延長BA交CF于點G,連接GE.若已知AB=2,CD=BC,請求出GE的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠ACB=90°,D是AB的中點,過點B作∠CBE=∠A,BE與射線CA相交于點E,與射線CD相交于點F.
(1)如圖,當點E在線段CA上時,求證:BE⊥CD;
(2)若BE=CD,那么線段AC與BC之間具有怎樣的數(shù)量關系?并證明你所得到的結論;
(3)若△BDF是等腰三角形,求∠A的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某服裝店老板在武漢發(fā)現(xiàn)一款羽絨服,預測能暢銷市場,就用a萬元購進了x件.這款羽絨服面市后,果然十分暢銷,很快售完.于是老板又在上海購進了同款羽絨服,所購數(shù)量比在武漢所購的數(shù)量多20%,單價貴20元,總進貨款比前一次多23%.
(1)請用含a和x的代數(shù)式分別表示在武漢以及上海購進的羽絨服的單價(單位:元/件);
(2)若服裝店老板兩次進貨共花費17.84萬元,在銷售這款羽絨服時每件定價都是 1200元,第二次銷售后期由于天氣轉暖,服裝還剩沒有賣出,老板決定打8折銷售,最后全部售完.兩次銷售,服裝店老板共盈利多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠ADB=∠ACB=90°,AC與BD相交于點O,且OA=OB,下列結論:①AD=BC;②AC=BD;③∠CDA=∠DCB;④CD∥AB,其中正確的有( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商場投入13 800元資金購進甲、乙兩種礦泉水共500箱,礦泉水的成本價和銷售價如表所示:
類別/單價 | 成本價 | 銷售價(元/箱) |
甲 | 24 | 36 |
乙 | 33 | 48 |
(1)該商場購進甲、乙兩種礦泉水各多少箱?
(2)全部售完500箱礦泉水,該商場共獲得利潤多少元?
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