【題目】如圖,拋物線 與X軸交于點(―3,0),其對稱軸為直線 ,結(jié)合圖象分析下列結(jié)論:① ; ②;③當(dāng)時,y 隨x 的增大而增大,④一元二次方程的兩根分別為 ;⑤若 ( )為方程的兩個根,則且,其中正確的結(jié)論有( )
A.3個B.4個C.5個D.6個
【答案】A
【解析】
根據(jù)拋物線開口向下和對稱軸的位置,拋物線與y軸交于正半軸,可得:a<0,b<0,c>0,即可判斷①;由9a-3b+c=0,結(jié)合:b=a,a<0,即可判斷②;根據(jù)拋物線開口向下,對稱軸為直線,即可判斷③;由的兩根是:,得:的兩根是:,進(jìn)而得:的兩根,即可判斷④;由 ( )為方程的兩個根,得: ( )為拋物線=和直線y=-3的兩個交點的橫坐標(biāo),結(jié)合圖象,即可得到m,n的范圍,即可判斷⑤.
∵拋物線開口向下,
∴a<0,
∵對稱軸為:直線,
∴,即:b=a,
∴b<0,
∵拋物線與y軸交于正半軸,
∴c>0,
∴,
故①正確;
∵拋物線 與x軸交于點(-3,0),
∴9a-3b+c=0,
∵a=b,
∴c=-6a,
∴3a+c=-3a>0,
故②正確;
∵當(dāng)時,y隨x的增大而增大,當(dāng)時,y隨x的增大而減小,
故③錯誤;
∵拋物線 與x軸交于點(-3,0),其對稱軸為直線 ,
∴拋物線 與x軸交于點(-3,0)和(2,0),
∴的兩根是:,
∴的兩根是:,
∵與的解相同,
∴的兩根分別為,
故④正確;
∵拋物線 與x軸交于點(-3,0)和(2,0),
∴=,
∵ ( )為方程的兩個根,
∴ ( )為方程的兩個根,
∴ ( )為拋物線=和直線y=-3的兩個交點的橫坐標(biāo),
結(jié)合圖象得:m<-3且n>2
故⑤錯誤;
故選A.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市為了解九年級學(xué)生數(shù)學(xué)模擬考試成績情況,隨機(jī)抽取部分學(xué)生的成績進(jìn)行分析,制成頻數(shù)分布表如下(成績得分均為整數(shù)):
組別 | 成績分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
1 | 47.5~59.5 | 2 | 0.05 |
2 | 59.5~71.5 | 4 | 0.10 |
3 | 71.5~83.5 | a | 0.2 |
4 | 83.5~95.5 | 10 | 0.25 |
5 | 95.5~107.5 | b | c |
6 | 107.5~120 | 6 | 0.15 |
合計 | d | 1.00 |
根據(jù)表中提供的信息解答下列問題:
(1)頻數(shù)分布表中的a= ,b= ,c= ,d= ;
(2)補(bǔ)充完整頻數(shù)分布直方圖.
(3)已知全市九年級共有3500名學(xué)生參加考試,成績96分及以上為優(yōu)秀,估計全市九年級學(xué)生數(shù)學(xué)模擬考試成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】四邊形ABCD是正方形,△ADF旋轉(zhuǎn)一定角度后得到△ABE,如圖所示,如果AF=4,AB=7
(1)指出旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)角度.
(2)求DE的長度.
(3)BE與DF垂直嗎? 說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2﹣2ax﹣2(a≠0).
(1)該二次函數(shù)圖象的對稱軸是直線 ;
(2)若該二次函數(shù)的圖象開口向上,當(dāng)﹣1≤x≤5時,函數(shù)圖象的最高點為M,最低點為N,點M的縱坐標(biāo)為,求點M和點N的坐標(biāo);
(3)若該二次函數(shù)的圖象開口向下,對于該二次函數(shù)圖象上的兩點A(x1,y1)、B(x2,y2),當(dāng)x2≥3時,均有y1≥y2,請結(jié)合圖象,直接寫出x1的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,經(jīng)過矩形的頂點,且與,相交于點,,,,在圓心同側(cè).已知,.
(1)的長為__________.
(2)若的半徑長為,則________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與x軸交于點A,B ( A在B的左側(cè))
(1)如圖1,若拋物線的對稱軸為直線 .
①點A的坐標(biāo)為( , ),點B的坐標(biāo)為( , );
②求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)如圖2,將(1)中的拋物線向右平移若干個單位,再向下平移若干個單位,使平移后的拋物線經(jīng)過點O,且與x正半軸交于點C,記平移后的拋物線頂點為P,若是等腰直角三角形,求點P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AC是弦,D是弧BC的中點,過點D作EF垂直于直線AC,垂足為F,交AB的延長線于點E.
(1)求證:EF是⊙O的切線;
(2)若AF=6,EF=8,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知:關(guān)于x的二次函數(shù)的圖象與x軸交于點A(1,0)和點B,與y軸交于點C(0,3),拋物線的對稱軸與x軸交于點D.
(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)在y軸上是否存在一點P,使△PBC為等腰三角形.若存在,請求出點P的坐標(biāo);
(3)有一個點M從點A出發(fā),以每秒1個單位的速度在AB上向點B運動,另一個點N從點D與點M同時出發(fā),以每秒2個單位的速度在拋物線的對稱軸上運動,當(dāng)點M到 達(dá)點B時,點M、N同時停止運動,問點M、N運動到何處時,△MNB面積最大,試求出最大面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與x軸交于A,B兩點(A在B的左側(cè)),與y軸交于點C,頂點為D.
(1)請直接寫出點A,C,D的坐標(biāo);
(2)如圖(1),在x軸上找一點E,使得△CDE的周長最小,求點E的坐標(biāo);
(3)如圖(2),F為直線AC上的動點,在拋物線上是否存在點P,使得△AFP為等腰直角三角形?若存在,求出點P的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.
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