【題目】如圖,在△ABC和△DEC中,∠ABC=∠DEC=90°,連接AD交射線EB于F,過A作AG∥DE交射線EB于點(diǎn)G,點(diǎn)F恰好是AD中點(diǎn)。
(1)求證:△AFG≌△DFE;
(2)若BC=CE,①求證:∠ABF=∠DEF;
②若∠BAC=30°,試求∠AFG的度數(shù)。
【答案】
(1)證明:∵AG∥DE,∴∠G=∠DEF,
∵△AGF和△DEF中,
,
∴△AGF≌△DEF(AAS)
(2)解:①證明:∵BC=CE,∴∠CBE=∠CEB,
∵∠ABF+∠CBE=90°,∠CEB+∠DEF=90°,
∴∠ABF=∠DEF;
②∵△AGF≌△DEF,
∴∠G=∠DEF,
∵∠ABF=∠DEF,
∴∠ABF=∠G,
∴AG=AB,
∵△AGF≌△DEF,
∴AG=DE,
∴DE=AB,
∵△ABC和△DEC中,
,
∴△ABC≌△DEC(SAS)
∴AC=CD,∠BAC=∠EDC,
∵AC∥DE,
∴∠EDC=∠ACD,
∴∠ACD=∠BAC=30°,
∴∠CAD=75°,
∵∠ABF=∠G,∠BAC=30°,
∴∠G=15°,
∵∠CAD=∠G+∠AFG,
∴∠AFG=60°
【解析】(1)由平行線的性質(zhì)得到內(nèi)錯(cuò)角相等,根據(jù)全等三角形的判定方法AAS,得到△AGF≌△DEF;(2)由角的和差得到∠ABF=∠DEF;由(1)得到全等三角形的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角相等,根據(jù)SAS,得到△ABC≌△DEC,得到對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角相等,由角的和差求出∠AFG的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人參加某網(wǎng)站的招聘測(cè)試,測(cè)試由網(wǎng)頁制作和語言兩個(gè)項(xiàng)目組成,他們各自的成績(百分制)如下表所示:
應(yīng)聘者 | 網(wǎng)頁制作 | 語言 |
甲 | 80 | 70 |
乙 | 70 | 80 |
該網(wǎng)站根據(jù)成績?cè)趦扇酥g錄用了甲,則本次招聘測(cè)試中權(quán)重較大的是_____項(xiàng)目.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各關(guān)系中,符合正比例關(guān)系的是( )
A.正方形的周長P和它的一邊長a
B.距離s一定時(shí),速度v和時(shí)間t
C.圓的面積S和圓的半徑r
D.正方體的體積V和棱長a
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將拋物線y=(x+1)2﹣2向上平移a個(gè)單位后得到的拋物線恰好與x軸有一個(gè)交點(diǎn),則a的值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位上的數(shù)字是a,十位上的數(shù)字比個(gè)位上的數(shù)字大1,則這個(gè)兩位數(shù)是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某星期下午,小強(qiáng)和同學(xué)小明相約在某公共汽車站一起乘車回學(xué)校,小強(qiáng)從家出發(fā)先步行到車站,等小明到了后兩人一起乘公共汽車回到學(xué)校.圖中折線表示小強(qiáng)離開家的路程y(公里)和所用的時(shí)間x(分)之間的函數(shù)關(guān)系.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.小強(qiáng)從家到公共汽車在步行了2公里
B.小強(qiáng)在公共汽車站等小明用了10分鐘
C.公共汽車的平均速度是30公里/小時(shí)
D.小強(qiáng)乘公共汽車用了20分鐘
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,A、B兩地相距120千米,甲騎自行車以20千米/時(shí)的速度由起點(diǎn)A前往終點(diǎn)B,乙騎摩托車以40千米/時(shí)的速度由起點(diǎn)B前往終點(diǎn)A.兩人同時(shí)出發(fā),各自到達(dá)終點(diǎn)后停止.設(shè)兩人之間的距離為s(千米),甲行駛的時(shí)間為t(小時(shí)),則下圖中正確反映s與t之間函數(shù)關(guān)系的是( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(0, ).
(1)求拋物線的解析式.
(2)拋物線與軸交于另一個(gè)交點(diǎn)為C,點(diǎn)D在線段AC上,已知AD=AB,若動(dòng)點(diǎn)P從A出發(fā)沿線段AC以每秒1個(gè)單位長度的速度勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)Q以某一速度從B出發(fā)沿線段BC勻速運(yùn)動(dòng),問是否存在某一時(shí)刻,使線段PQ被直線BD垂直平分,若存在,求出點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度;若不存在,請(qǐng)說明理由.
(3)在(2)的前提下,過點(diǎn)B的直線與軸的負(fù)半軸交于點(diǎn)M,是否存在點(diǎn)M,使以A、B、M為頂點(diǎn)的三角形與相似,如果存在,請(qǐng)直接寫出M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直角梯形ABCD中,∠A=∠D=90°,DC<AB,AB=AD=12,E是邊AD上的一點(diǎn),恰好使CE=10,并且∠CBE=45°,則AE的長是( )
A.2或8
B.4或6
C.5
D.3或7
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