【題目】如圖,在⊙O中,點(diǎn)C在優(yōu)弧上,將弧沿BC折疊后剛好經(jīng)過(guò)AB的中點(diǎn)D.若⊙O的半徑為,AB=4,則BC的長(zhǎng)是( 。
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】連接OD、AC、DC、OB、OC,作CE⊥AB于E,OF⊥CE于F,如圖,利用垂徑定理得到OD⊥AB,則AD=BD=AB=2,于是根據(jù)勾股定理可計(jì)算出OD=1,再利用折疊的性質(zhì)可判斷弧AC和弧CD所在的圓為等圓,則根據(jù)圓周角定理得到,所以AC=DC,利用等腰三角形的性質(zhì)得AE=DE=1,接著證明四邊形ODEF為正方形得到OF=EF=1,然后計(jì)算出CF后得到CE=BE=3,于是得到BC=3.
連接OD、AC、DC、OB、OC,作CE⊥AB于E,OF⊥CE于F,如圖,
∵D為AB的中點(diǎn),
∴OD⊥AB,
∴AD=BD=AB=2,
在Rt△OBD中,OD==1,
∵將弧沿BC折疊后剛好經(jīng)過(guò)AB的中點(diǎn)D,
∴弧AC和弧CD所在的圓為等圓,
∴,
∴AC=DC,
∴AE=DE=1,
易得四邊形ODEF為正方形,
∴OF=EF=1,
在Rt△OCF中,CF==2,
∴CE=CF+EF=2+1=3,
而BE=BD+DE=2+1=3,
∴BC=3,
故選B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BE平分∠ABC交AC于點(diǎn)E,作ED⊥EB交AB于點(diǎn)D,⊙O是△BED的外接圓.
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)已知⊙O的半徑為2.5,BE=4,求BC,AD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y1=﹣x2+4x和直線y2=2x.我們規(guī)定:當(dāng)x取任意一個(gè)值時(shí),x對(duì)應(yīng)的函數(shù)值分別為y1和y2,若y1≠y2,取y1和y2中較小值為M;若y1=y2,記M=y1=y2.①當(dāng)x>2時(shí),M=y2;②當(dāng)x<0時(shí),M隨x的增大而增大;③使得M大于4的x的值不存在;④若M=2,則x=1.上述結(jié)論正確的是_____(填寫所有正確結(jié)論的序號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】楊老師為了了解所教班級(jí)學(xué)生課后復(fù)習(xí)的具體情況,對(duì)本班部分學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)月的跟蹤調(diào)查,然后將調(diào)查結(jié)果分成四類:A:優(yōu)秀;B:良好;C:一般;D:較差.并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查中,楊老師一共調(diào)查了 名學(xué)生,其中C類女生有 名,D類男生有 名;
(2)補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)在此次調(diào)查中,小平屬于D類.為了進(jìn)步,她請(qǐng)楊老師從被調(diào)查的A類學(xué)生中隨機(jī)選取一位同學(xué),和她進(jìn)行“一幫一”的課后互助學(xué)習(xí).請(qǐng)求出所選的同學(xué)恰好是一位女同學(xué)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直線DE上有一點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)O在直線DE上方作射線OC,將直角三角板AOB(∠OAB=30°)的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處,一條直角邊OA在射線OD上,另一邊OB在直線DE上方.將直角三角板繞點(diǎn)O按每秒10°的速度逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到三角形A'OB',三角形AOB旋轉(zhuǎn)一周后停止旋轉(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)時(shí)間為t秒.若射線OC的位置保持不變,∠COD=40°.
(1)如圖1,在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng)邊A'B'與直線DE相交于點(diǎn)F時(shí),請(qǐng)用含t的代數(shù)式分別表示∠A'OC和∠B'OF的度數(shù),并求出∠A'OC-∠B'OF的值;
(2)如圖2,當(dāng)t=7時(shí),試說(shuō)明直線A'B'//OC;
(3)在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,若t=7,是否還存在某一時(shí)刻,使得A'B'//OC;若存在,請(qǐng)求出符合條件的t值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某電子超市銷售甲、乙兩種型號(hào)的藍(lán)牙音箱,每臺(tái)進(jìn)價(jià)分別為240元,140元,下表是近兩周的銷售情況:(銷售收入=銷售單價(jià)×銷售數(shù)量)
銷售時(shí)段 | 銷售數(shù)量 | 銷售收入 | |
甲種型號(hào) | 乙種型號(hào) | ||
第一周 | 3臺(tái) | 7臺(tái) | 2160元 |
第二周 | 5臺(tái) | 14臺(tái) | 4020元 |
求甲、乙兩種型號(hào)藍(lán)牙音箱的銷售單價(jià).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用對(duì)稱性可設(shè)計(jì)出美麗的圖案.在邊長(zhǎng)為1的方格紙中,有如圖所示的四邊形(頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上).
(1)先作出該四邊形關(guān)于直線成軸對(duì)稱的圖形,再作出你所作的圖形連同原四邊形繞0點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90o后的圖形;
(2)完成上述設(shè)計(jì)后,整個(gè)圖案的面積等于_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)解方程:4(x+1)2-169=0;
(2)一圓柱高8cm,底面半徑2cm,一只螞蟻從點(diǎn)A爬到點(diǎn)B處吃食,要爬行的最短路程(π取3)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知四邊形ABCD的對(duì)角線AC,BD互相垂直,則下列條件能判定四邊形ABCD為菱形的是( )
A. AC,BD互相平分
B. BA=BC
C. AC=BD
D. AB∥CD
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