為了響應(yīng)岳陽市政府“低碳出行、綠色出行”的號召,某中學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組在全校2000名學(xué)生中就上學(xué)方式隨機抽取了400名學(xué)生進行抽樣調(diào)查,經(jīng)統(tǒng)計整理繪制出圖a、圖b兩幅不完整的統(tǒng)計圖:
A:步行;B:騎自行車;C:乘公共交通工具;D:乘私家車;E:其他.
請根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息解答下列問題:
(1)圖a中“B”所在扇形的圓心角為 ° ;
(2)請在圖b中把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)請根據(jù)樣本數(shù)據(jù)估計全校騎自行車上學(xué)的學(xué)生人數(shù).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知正比例函數(shù)和一次函數(shù),其中、、b是三個待定系數(shù)。現(xiàn)在有三張紙牌,上面分別寫有-1,-2,1三個數(shù)字,背面朝上,隨機抽取第一張的數(shù)字就表示,抽取第二張表示,最后一張就表示b。
(1)用畫樹狀圖或列表法,計算所有可能結(jié)果種數(shù)。
(2)兩個函數(shù)在同一坐標(biāo)系中交點在第三象限的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
具有方向的線段叫做有向線段,以A為起點,B為終點的有向線段記作,已知,如下圖所示:如果,,則。若D為AB的中點,,若BE為AC上的中線,則用,表示為__________________。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,AB是⊙O的直徑,P為AB延長線上的一個動點,過點P作⊙O的切線,切點為C,連接AC,BC,作∠APC的平分線交AC于點D.
下列結(jié)論正確的是 (寫出所有正確結(jié)論的序號)
①△CPD∽△DPA;
②若∠A=30°,則PC=BC;
③若∠CPA=30°,則PB=OB;
④無論點P在AB延長線上的位置如何變化,∠CDP為定值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
美麗富饒的江漢平原,文化底蘊深厚,人才輩出.據(jù)統(tǒng)計,該地區(qū)的天門、仙桃、潛江和江漢油田2014年共有約25000名初中畢業(yè)生參加了畢業(yè)生參加了統(tǒng)一的學(xué)業(yè)考試,將25000用科學(xué)記數(shù)法可表示為( )
| A. | 25×103 | B. | 2.5×104 | C. | 2.5×105 | D. | 0.25×106 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,正比例函數(shù)y1=k1x和反比例函數(shù)y2=的圖象交于A(1,2),B兩點,給出下列結(jié)論:
①k1<k2;
②當(dāng)x<﹣1時,y1<y2;
③當(dāng)y1>y1時,x>1;
④當(dāng)x<0時,y2隨x的增大而減。
其中正確的有( )
| A. | 0個 | B. | 1個 | C. | 2個 | D. | 3個 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,矩形ABCD中,AD=,F(xiàn)是DA延長線上一點,G是CF上一點,且∠ACG=∠AGC,∠GAF=∠F=20°,則AB= .
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