如圖,正△ABC中,MN∥AC,=,D為AC上的一點,O為△BMN的外心,如果=,那么   
【答案】分析:連BO交MN于F,交AC于E;由△ABC為等邊三角形,MN∥AC得△BMN為等邊三角形,而O為△BMN的外心,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得到BF⊥MN,且O為△BMN的內(nèi)心,則BO:OF=2,易得BE⊥AC,BO:BF=2:3①;再利用平行線分線段成比例定理得BF:BE=MB:BA=3:5,利用比例性質(zhì)得BF:BE=3:5②,由①②得BO:BE=2:5,則OE:BE=3:5,然后根據(jù)三角形的面積公式和S△OAD△ABC=1:5即可計算出AD與AC的比.
解答:解:連BO交MN于F,交AC于E,如圖,
∵△ABC為等邊三角形,MN∥AC
∴△BMN為等邊三角形,
而O為△BMN的外心,
∴BF⊥MN,BO:OF=2,
∴BE⊥AC,BO:BF=2:3①,
又∵MN∥AC,
∴BF:BE=MB:BA,
而MB:AM=3:2,即有BM:AB=3:5,
∴BF:BE=3:5②,
由①②得BO:BE=2:5,
∴OE:BE=3:5,
而S△OAD=AD•OE,S△ABC=AC•BE,
∵S△OAD△ABC=1:5,
=
=
故答案為
點評:本題考查了三角形外心的性質(zhì):三角形的外心到三角形三個頂點的距離相等.也考查了等邊三角形的性質(zhì)、平行線分線段成比例定理以及比例的性質(zhì).
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(1)如圖,正△ABC中,點M與點N分別是BC、CA上的點,且BM=CN,連接AM、BN,兩線交于點Q,求∠AQN的度數(shù).
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(2)將1題中的“正△ABC”分別改為正方形ABCD,正五邊形ABCDE,正六邊形ABCDEF,…,正n邊形ABCD…N,其余條件不變,根據(jù)第1題的求解思路分別推斷∠AQN的度數(shù),將結(jié)論填入下表:
正多邊形 正方形 正五邊形 正六邊形 正n邊形
∠AQN的度數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,正△ABC中,點M、N分別在AB、AC上,且AN=BM,BN與CM相交于點O,若S△ABC=7,S△OBC=2,則
BMBA
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正△ABC中,MN∥AC,
BM
AM
=
3
2
,D為AC上的一點,O為△BMN的外心,如果
S△AOD
S△ABC
=
1
5
,那么
AD
AC
1
3
1
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•路北區(qū)一模)探究一:如圖,正△ABC中,E為AB邊上任一點,△CDE為正三角形,連接AD,猜想AD與BC的位置關(guān)系,并說明理由.
探究二:如圖,若△ABC為任意等腰三角形,AB=AC,E為AB上任一點,△CDE為等腰三角形,DE=DC,且∠BAC=∠EDC,連接AD,猜想AD與BC的位置關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正△ABC中,P為正三角形內(nèi)任意一點,過P作PD⊥BC,PE⊥AB,PF⊥AC連結(jié)AP、BP、CP,如果S△APF+S△BPE+S△PCD=
3
3
2
,那么△ABC的內(nèi)切圓半徑為( 。

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