如圖,正△ABC中,P為正三角形內(nèi)任意一點(diǎn),過P作PD⊥BC,PE⊥AB,PF⊥AC連結(jié)AP、BP、CP,如果S△APF+S△BPE+S△PCD=
3
3
2
,那么△ABC的內(nèi)切圓半徑為( 。
分析:過P點(diǎn)作正△ABC的三邊的平行線,可得△MPN,△OPQ,△RSP都是正三角形,四邊形ASPM,四邊形NCOP,四邊形PQBR是平行四邊形,故可知黑色部分的面積=白色部分的面積,于是求出三角形ABC的面積,進(jìn)而求出等邊三角形的邊長(zhǎng)和高,再根據(jù)等邊三角形的內(nèi)切圓的半徑等于高的三分之一即可求出半徑的長(zhǎng)度.
解答:解:如圖,過P點(diǎn)作正△ABC的三邊的平行線,則△MPN,△OPQ,△RSP都是正三角形,四邊形ASPM,四邊形NCOP,四邊形PQBR是平行四邊形,
故可知黑色部分的面積=白色部分的面積,
又知S△AFP+S△PCD+S△BPE=
3
3
2
,故知S△ABC=3
3

S△ABC=
1
2
AB2sin60°=3
3

故AB=2
3
,三角形ABC的高h(yuǎn)=3,
△ABC的內(nèi)切圓半徑r=
1
3
h=1.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查等邊三角形的性質(zhì),面積及等積變換,解答本題的關(guān)鍵是過P點(diǎn)作三角形三邊的平行線,證明黑色部分的面積與白色部分的面積相等,此題有一定難度.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖,正△ABC中,點(diǎn)M與點(diǎn)N分別是BC、CA上的點(diǎn),且BM=CN,連接AM、BN,兩線交于點(diǎn)Q,求∠AQN的度數(shù).
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(2)將1題中的“正△ABC”分別改為正方形ABCD,正五邊形ABCDE,正六邊形ABCDEF,…,正n邊形ABCD…N,其余條件不變,根據(jù)第1題的求解思路分別推斷∠AQN的度數(shù),將結(jié)論填入下表:
正多邊形 正方形 正五邊形 正六邊形 正n邊形
∠AQN的度數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,正△ABC中,點(diǎn)M、N分別在AB、AC上,且AN=BM,BN與CM相交于點(diǎn)O,若S△ABC=7,S△OBC=2,則
BMBA
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正△ABC中,MN∥AC,
BM
AM
=
3
2
,D為AC上的一點(diǎn),O為△BMN的外心,如果
S△AOD
S△ABC
=
1
5
,那么
AD
AC
1
3
1
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•路北區(qū)一模)探究一:如圖,正△ABC中,E為AB邊上任一點(diǎn),△CDE為正三角形,連接AD,猜想AD與BC的位置關(guān)系,并說明理由.
探究二:如圖,若△ABC為任意等腰三角形,AB=AC,E為AB上任一點(diǎn),△CDE為等腰三角形,DE=DC,且∠BAC=∠EDC,連接AD,猜想AD與BC的位置關(guān)系,并說明理由.

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