【題目】在一個不透明的盒子里裝著除顏色外完全相同的黑、白兩種小球共40個,小明做摸球試驗,他將盒子里面的球攪勻后從中隨機摸出一個球記下顏色,再把它放回盒子中,不斷重復(fù)上述過程,下表是試驗中的一組統(tǒng)計數(shù)據(jù):

(1)請估計:當(dāng)n很大時,摸到白球的概率約為______;(精確到0.1)

(2)估算盒子里有白球________;

(3)若向盒子里再放入x個除顏色以外其他完全相同的球,這x個球中白球只有1個,每次將球攪拌均勻后,任意摸出一個球記下顏色再放回,通過大量重復(fù)摸球試驗后發(fā)現(xiàn),摸到白球的頻率穩(wěn)定在50%,請推測x的值最有可能是多少.

【答案】(1) 0.6;(2) 24;(3) x的值最有可能是10.

【解析】試題分析:(1)求出所有試驗得出來的頻率的平均值即可;

(2)用總球數(shù)乘以摸到白球的概率即可得出答案;

(3)根據(jù)概率公式和摸到白球的個數(shù),即可求出x的值.

試題解析:(1)∵摸到白球的頻率為0.6,

∴當(dāng)n很大時,摸到白球的頻率將會接近0.6.

(2)根據(jù)(1)得:40×0.6=24(個),

答:盒子里有白球24個;

(3)根據(jù)(2),得,

解得x10,

∴可以推測出x的值最有可能是10.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)衢州市統(tǒng)計局發(fā)布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,衢州市近5年國民生產(chǎn)總值數(shù)據(jù)如圖1所示,2016年國民生產(chǎn)總值中第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)所占比例如圖2所示。

請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:

(1)求2016年第一產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)總值(精確到1億元);

(2)2016年比2015年的國民生產(chǎn)總值增加了百分之幾(精確到1%)?

(3)若要使2018年的國民生產(chǎn)總值達(dá)到1573億元,求2016年至2018年我市國民生產(chǎn)總值平均年增長率(精確到1%)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們知道,同底數(shù)冪的乘法法則為:am·anamn(其中a≠0,m,n為正整數(shù)),類似地我們規(guī)定關(guān)于任意正整數(shù)m,n的一種新運算:h(mn)h(m)·h(n),請根據(jù)這種新運算填空:

(1)h(1),則h(2)________;

(2)h(1)k(k≠0),則h(n)·h(2017)________(用含nk的代數(shù)式表示,其中n為正整數(shù))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】AB兩地相距20 km,甲、乙兩人都從A地去B,如圖l1l2分別表示甲、乙兩人所走路程s(km)與時間t(h)之間的關(guān)系,下列說法:①乙晚出發(fā)1 h②乙出發(fā)3 h后追上甲;③甲的速度是4 km/h④乙先到達(dá)B其中正確的個數(shù)是(  )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某手機銷售商分別以每部進(jìn)價分別為800元、670元的A、B兩種型號的手機,下表是近兩周的銷售情況:

銷售時段

銷售數(shù)量

銷售收入

A種型號

B種型號

第一周

3

6

7650

第二周

4

10

11800

(進(jìn)價、售價均保持不變,利潤=銷售收入﹣進(jìn)貨成本)

1)A、B兩種型號的手機的銷售單價;

2)若手機銷售商準(zhǔn)備再采購這兩種型號的手機共30臺,且利潤不低于4000元,求A種型號的手機至少要采購多少臺?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,面積為8的矩形ABOC的邊OB、OC分別在x軸、y軸的正半軸上,點A在雙曲線y的圖象上,且AC2

1)求k值;

2)矩形BDEF,BDx軸的正半軸上,FAB上,且BDOCBFOB.雙曲線交DEM點,交EFN點,求MEN的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在真角坐標(biāo)系中,矩形0ABC的頂點AC在坐標(biāo)軸上,點B(4,2);過點D(0,3)和E(6,0)的直線分別與ABBC交于點M、N

(1)求直線DE的函數(shù)表達(dá)式和點MN的坐標(biāo);

(2)若函數(shù)yk0,k為常數(shù))經(jīng)過點M,求該函數(shù)的表達(dá)式,并判定點N是否在該函數(shù)的圖象上:

(3)求△OMN的面積S

(4)若函教yk0,k為常數(shù))的圖象與△BMN沒有交點,清楚直接寫出k的取值范圈,不需解答過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,網(wǎng)格中的每個小正方形的邊長都是1,每個小正方形的頂點叫做格點.

△ACB和△DCE的頂點都在格點上,ED的延長線交AB于點F.

(1)求證:△ACB∽△DCE;(2)求證:EF⊥AB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線l1l2,且l3l1,l2分別交于A,B兩點,點PAB.

(1)試找出∠1,2,3之間的關(guān)系并說出理由;

(2)如果點PA,B兩點之間運動,問∠1,2,3之間的關(guān)系是否發(fā)生變化?

(3)如果點PA,B兩點外側(cè)運動,試探究∠1,2,3之間的關(guān)系(PA,B不重合).

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