【題目】如圖,隧道的截面由拋物線和長方形構(gòu)成,長方形的長是12m,寬是4m.按照圖中所示的直角坐標(biāo)系,拋物線可以用y=﹣ x2+bx+c表示,且拋物線的點C到墻面OB的水平距離為3m時,到地面OA的距離為 m.
(1)求該拋物線的函數(shù)關(guān)系式,并計算出拱頂D到地面OA的距離;
(2)一輛貨運汽車載一長方體集裝箱后高為6m,寬為4m,如果隧道內(nèi)設(shè)雙向行車道,那么這輛貨車能否安全通過?
(3)在拋物線型拱壁上需要安裝兩排燈,使它們離地面的高度相等,如果燈離地面的高度不超過8m,那么兩排燈的水平距離最小是多少米?
【答案】
(1)解:根據(jù)題意得B(0,4),C(3, ),
把B(0,4),C(3, )代入y=﹣ x2+bx+c得 ,
解得 .
所以拋物線解析式為y=﹣ x2+2x+4,
則y=﹣ (x﹣6)2+10,
所以D(6,10),
所以拱頂D到地面OA的距離為10m;
(2)解:由題意得貨運汽車最外側(cè)與地面OA的交點為(2,0)或(10,0),
當(dāng)x=2或x=10時,y= >6,
所以這輛貨車能安全通過;
(3)解:令y=8,則﹣ (x﹣6)2+10=8,解得x1=6+2 ,x2=6﹣2 ,
則x1﹣x2=4 ,
所以兩排燈的水平距離最小是4 m.
【解析】(1)先確定B點和C點坐標(biāo),然后利用待定系數(shù)法求出拋物線解析式,再利用配方法確定頂點D的坐標(biāo),從而得到點D到地面OA的距離;(2)由于拋物線的對稱軸為直線x=6,而隧道內(nèi)設(shè)雙向行車道,車寬為4m,則貨運汽車最外側(cè)與地面OA的交點為(2,0)或(10,0),然后計算自變量為2或10的函數(shù)值,再把函數(shù)值與6進行大小比較即可判斷;(3)拋物線開口向下,函數(shù)值越大,對稱點之間的距離越小,于是計算函數(shù)值為8所對應(yīng)的自變量的值即可得到兩排燈的水平距離最小值.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(12分)如圖1,已知Rt△ABC中,AB=BC,AC=2,把一塊含30°角的三角板DEF的直角頂點D放在AC的中點上(直角三角板的短直角邊為DE,長直角邊為DF),點C在DE上,點B在DF上.
(1)求重疊部分△BCD的面積;
(2)如圖2,將直角三角板DEF繞D點按順時針方向旋轉(zhuǎn)30度,DE交BC于點M,DF交AB于點N.
①求證:DM=DN;
②在此條件下重疊部分的面積會發(fā)生變化嗎?若發(fā)生變化,請求出重疊部分的面積,若不發(fā)生變化,請說明理由;
(3)如圖3,將直角三角板DEF繞D點按順時針方向旋轉(zhuǎn)α度(0<α<90),DE交BC于點M,DF交AB于點N,則DM=DN的結(jié)論仍成立嗎?重疊部分的面積會變嗎?(請直接寫出結(jié)論,不需要說明理由)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,AB=a,C是半圓上一點,弦AD平分∠BAC,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,連接CD,DB,OD.
(1)求證:△CDF≌△BDE;
(2)當(dāng)AD=時,四邊形AODC是菱形;
(3)當(dāng)AD=時,四邊形AEDF是正方形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某旅游商品經(jīng)銷店欲購進A、B兩種紀(jì)念品,若用380元購進A種紀(jì)念品7件,B種紀(jì)念品8件;也可以用380元購進A種紀(jì)念品10件,B種紀(jì)念品6件.
(1)求A、B兩種紀(jì)念品的進價分別為多少?
(2)若該商店每銷售1件A種紀(jì)念品可獲利5元,每銷售1件B種紀(jì)念品可獲利7元,該商店準(zhǔn)備用不超過900元購進A、B兩種紀(jì)念品40件,且這兩種紀(jì)念品全部售出時總獲利不低于216元,問應(yīng)該怎樣進貨,才能使總獲利最大,最大為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】本學(xué)期開學(xué)前夕,某文具店用4000元購進若干書包,很快售完,接著又用4500元購進第二批書包,已知第二批所購進書包的只數(shù)是第一批所購進書包的只數(shù)的1.5倍,且每只書包的進價比第一批的進價少5元,求第一批書包每只的進價是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過原點O,頂點為A(1,1),且與直線y=x﹣2交于B,C兩點.
(1)求拋物線的解析式及點C的坐標(biāo);
(2)求證:△ABC是直角三角形;
(3)若點N為x軸上的一個動點,過點N作MN⊥x軸與拋物線交于點M,則是否存在以O(shè),M,N為頂點的三角形與△ABC相似?若存在,請求出點N的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,C為線段AE上一動點(不與點A、E重合),在AE同側(cè)分別作正△ABC和正△CDE,AD與BE交于點O,AD與BC交于點P,BE與CD交于點Q,連接PQ.以下五個結(jié)論:①AD=BE;②PQ∥AE;③AP=BQ;④DE=DP;⑤∠AOB=60°.
恒成立的結(jié)論有 .(把你認為正確的序號都填上)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠ACB=90°,AC=BC,AD⊥CE,BE⊥CE,垂足分別為D,E.
(1)證明:△BCE≌△CAD;
(2)若AD=25cm,BE=8cm,求DE的長.
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