【題目】在△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC=4,點M是線段BC的中點,點N在射線MB上,連接AN,平移△ABN,使點N移動到點M,得到△DEM(點D與點A對應,點E與點B對應),DM交AC于點P.
(1)若點N是線段MB的中點,如圖1.
① 依題意補全圖1;
② 求DP的長;
(2)若點N在線段MB的延長線上,射線DM與射線AB交于點Q,若MQ=DP,求CE的長.
【答案】(1)(2)
【解析】分析:(1)①根據(jù)題意補充圖形即可;
②連接AD.在Rt△ABN中,由勾股定理得AN的長.由平移的性質(zhì)得到DM=AN,
進而得到△ADP∽△CMP,由相似三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論.
(2)連接,先證四邊形是平行四邊形.由平行四邊形的性質(zhì)得到∥,再由平行線的性質(zhì)得到.進而得到.由平行線分線段成比例定理得到.由此得到NB的長,即可得到結(jié)論.
詳解:(1)①如圖1,補全圖形.
② 連接AD,如圖2.
在Rt△ABN中,∵∠B=90°,AB=4,BN=1,∴.
∵線段AN平移得到線段DM,∴DM=AN=,AD=NM=1,AD∥MC,
∴△ADP∽△CMP.
∴.
∴.
(2)連接,如圖3.
由平移知:∥,且=.
∵,
∴.
∴∥,且=.
∴四邊形是平行四邊形.
∴∥.
∴.
又∵,
∴.
∵∥,
∴.
又∵是的中點,且,
∴.
∴(舍去負數(shù)).
∴.
∴.
方法二,連接AD,如圖4.
設CE長為x.
∵線段AB移動到得到線段DE,
∴,AD∥BM.
∴△ADP∽△CMP.
∴.
∵MQ=DP,
∴.
∵△QBM∽△QAD,
∴.
解得:.
∴.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】用正方形硬紙板做三棱柱盒子,每個盒子由3個矩形側(cè)面和2個正三角形底面組成。硬紙板以如圖兩種方式裁剪(裁剪后邊角料不再利用)
A方法:剪6個側(cè)面; B方法:剪4個側(cè)面和5個底面。
現(xiàn)有19張硬紙板,裁剪時張用A方法,其余用B方法。
(1)用的代數(shù)式分別表示裁剪出的側(cè)面和底面的個數(shù);
(2)若裁剪出的側(cè)面和底面恰好全部用完,問能做多少個盒子?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB是一鋼架,∠AOB=15°,為使鋼架更加牢固,需在其內(nèi)部添加一些鋼管EF、FG、GH…添的鋼管長度都與OE相等,則最多能添加這樣的鋼管( )根.
A. 2 B. 4 C. 5 D. 無數(shù)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我市為加快美麗鄉(xiāng)村建設,建設秀美幸福宿州,對A、B兩類村莊進行了全面改建.根據(jù)預算,建設一個A類美麗村莊和一個B類美麗村莊共需資金300萬元;甲鎮(zhèn)建設了2個A類村莊和5個B類村莊共投入資金1140萬元.
(1)建設一個A類美麗村莊和一個B類美麗村莊所需的資金分別是多少萬元?
(2)乙鎮(zhèn)3個A類美麗村莊和6個B類村莊改建共需資金多少萬元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一傘狀圖形,已知,點是角平分線上一點,且,,與交于點,與交于點.
(1)如圖一,當與重合時,探索,的數(shù)量關系
(2)如圖二,將在(1)的情形下繞點逆時針旋轉(zhuǎn)度,繼續(xù)探索,的數(shù)量關系,并求四邊形的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】點P是正方形ABCD邊AB上一點(不與A,B重合),連接PD并將線段PD繞點P順時針旋轉(zhuǎn)90°,得線段PE,連接BE,則∠CBE等于( )
A. 75° B. 60° C. 45° D. 30°
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【題目】如圖,菱形ABCD中,對角線AC、BD交于O點,DE∥AC,CE∥BD.
(1)求證:四邊形OCED為矩形;
(2)在BC上截取CF=CO,連接OF,若AC=16,BD=12,求四邊形OFCD的面積.
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【題目】定義:對于給定的一次函數(shù)y=ax+b(a≠0),把形如的函數(shù)稱為一次函數(shù)y=ax+b(a≠0)的衍生函數(shù).已知矩形ABCD的頂點坐標分別為A(1,0),B(1,2),C(-3,2),D(-3,0).
(1)已知函數(shù)y=2x+l.
①若點P(-1,m)在這個一次函數(shù)的衍生函數(shù)圖像上,則m= .
②這個一次函數(shù)的衍生函數(shù)圖像與矩形ABCD的邊的交點坐標分別為 .
(2)當函數(shù)y=kx-3(k>0)的衍生函數(shù)的圖象與矩形ABCD有2個交點時,k的取值范圍是 .
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