如圖,已知△ABC是等邊三角形,點D、E在BC的延長線上,G是AC上一點,且CG=CD,F(xiàn)是GD上一點,且DF=DE,則∠E=
 
度.
考點:等邊三角形的性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì)
專題:
分析:由DF=DE,CG=CD,得出∠E=∠DFE,∠CDG=∠CGD,再由三角形的外角的意義得出∠GDC=∠E+∠DFE=2∠E,∠ACB=∠CDG+∠CGD=2∠CDG,從而得出∠ACB=4∠E,進一步求得答案即可.
解答:解:∵DF=DE,CG=CD,
∴∠E=∠DFE,∠CDG=∠CGD,
∵GDC=∠E+∠DFE,∠ACB=∠CDG+∠CGD,
∴GDC=2∠E,∠ACB=2∠CDG,
∴∠ACB=4∠E,
∵△ABC是等邊三角形,
∴∠ACB=60°,
∴∠E=60°÷4=15°.
故答案為:15.
點評:此題考查等邊三角形和等腰三角形的性質(zhì)以及三角形外角的意義.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點(-1,-5),且與正比例函數(shù)y=
1
2
x
的圖象相交于點(2,a).
(1)求一次函數(shù)y=kx+b的表達式;
(2)在同一坐標系中,畫出這兩個函數(shù)的圖象,并求這兩條直線與y軸圍成的三角形的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在-1,0,
2
,π,
1
3
這五個數(shù)中任取一個數(shù),取到無理數(shù)的可能性是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下面是一個按某種規(guī)律排列的數(shù)表:
第1行 1
第2行
2
  
3
  2
第3行
5
  
6
  
7
  2
2
   3
第4行
10
  
11
 2
3
 
13
  
14
  
15
  4
那么第5行中的第2個數(shù)是
 
,第n(n>1,且n是整數(shù))行的第2個數(shù)是
 
.(用含n的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下面是一個簡單的數(shù)值運算程序框圖,當輸入x的值為9時,輸出的數(shù)值是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,兩塊完全相同的含30°角的直角三角形疊放在一起,且∠DAB=30°.有以下四個結(jié)論:
①AF⊥BC;
②△ADG≌△ACF; 
③O為BC的中點; 
④AG:GE=
3
:4
其中正確結(jié)論的序號是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,DE∥BC,若AD:AB=1:3,則△ADE與△ABC的面積之比是(  )
A、1:3B、1:4
C、1:9D、1:16

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

拋物線y=-2x2經(jīng)過平移到y(tǒng)=-2x2-4x-5,平移方法是( 。
A、向左平移1個單位,再向上平移3各單位
B、向左平移1個單位,再向下平移3個單位
C、向右平移1個單位,再向上平移3個單位
D、向右平移1個單位,再向下平移3個單位

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,下列水平放置的幾何體中,從正面看不是長方形的是( 。
A、
B、
C、
D、

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