已知AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點(diǎn),∠CAB=15°,∠ACB的平分線與⊙O交于點(diǎn)D.若CD=
3
,則AB=( 。
A、2
B、
6
C、2
2
D、3
考點(diǎn):圓周角定理,垂徑定理
專題:
分析:首先根據(jù)題意作出圖形,然后連接OC,過點(diǎn)O作OE⊥CD,構(gòu)造直角三角形,利用勾股定理和含30°角的直角三角形的性質(zhì)解答.
解答:解:如圖,連接OC,過點(diǎn)O作OE⊥CD,垂足為點(diǎn)E,
∵∠CAB=15°,OC=OA,
∴∠OCA=15°,
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ACB=90°,
∵CD平分∠ACB,
∴∠ACD=45°,
∴∠OCE=∠ACD-∠OCA=45°-15°=30°,
∴OC=2OE,
∵CE=
1
2
CD=
3
2
,
∴OE=
CE
tan30°
=
1
2

∴OC=1,
∴AB=2.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了垂徑定理與勾股定理.此題難度適中,注意掌握輔助線的作法,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

多項(xiàng)式-5a2b+ab-1是
 
 
項(xiàng)式,最高次項(xiàng)是
 
,常數(shù)項(xiàng)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB、DE是⊙O的直徑,點(diǎn)C在⊙O上,且
AD
=
CE
.試判斷弦BE和CE的大小關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(-7)2
=
 
;
(3
2
2=
 

1
3
×
27
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知的半徑為R,C、D是直徑AB同側(cè)圓周上的兩點(diǎn),∠AOC=96°,∠BOD=36°,動(dòng)點(diǎn)P在AB上,PC+PD的最小值是( 。
A、2R
B、
2
R
C、
3
R
D、
3
2
R

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在直角坐標(biāo)系內(nèi),正方形如圖擺放,已知頂A(a,0),B(0,b),則頂點(diǎn)C的坐標(biāo)為( 。
A、(-b,a+b)
B、(-b,b-a)
C、(-a,b-a)
D、(b,b-a)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)x=
5
-1
時(shí),求代數(shù)式x2+2x-5的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,兩個(gè)圓都以點(diǎn)O為圓心,大圓的弦AB交小圓于C、D兩點(diǎn).
求證:AC=BD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一元二次方程x2-8x+15=0的兩個(gè)解恰好分別是Rt△ABC的兩邊長(zhǎng),則第3條邊長(zhǎng)為( 。
A、3
B、4
C、5
D、4或
34

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