13．如圖所示的幾何體是由5個(gè)大小相同的小正方體擺成的，若取走小正方體①，下列說法正確的是（　�。�
A．主視圖與左視圖不變B．左視圖與俯視圖不變
C．主視圖與俯視圖改變D．左視圖與俯視圖改變

分析 根據(jù)題意畫出三視圖，進(jìn)而分析得出答案．

解答 解：如圖所示：
A、主視圖與左視圖不同，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、左視圖與俯視圖不同，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、主視圖與俯視圖相同，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、左視圖與俯視圖改變，正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了簡單組合體的三視圖，正確畫出三視圖是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

3．如圖，?ABCD中，DE平分∠ADC交BC于E，AF⊥DE于F，已知∠DAF=58°，則∠B=64°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．在正方形ABCD中，BD是一條對(duì)角線，點(diǎn)P在直線CD上（不與點(diǎn)C、D重合），連接AP，平移△ADP，使點(diǎn)D移動(dòng)到點(diǎn)C，得到△BCQ，過點(diǎn)Q作QH⊥BD于H，連接AH，PH．
（1）問題發(fā)現(xiàn)：如圖1，若點(diǎn)P在線段CD上，AH與PH的數(shù)量關(guān)系是AH=PH，位置關(guān)系是AH⊥PH；
（2）拓展探究：如圖2，若點(diǎn)P在線段CD的延長線上，其他條件不變，（1）中的結(jié)論是否仍然成立？若成立，請(qǐng)給出證明，否則說明理由；
（3）解決問題：若點(diǎn)P在線段DC的延長線上，且∠AHQ=120°，正方形ABCD的邊長為2，請(qǐng)直接寫出求DP的長度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖，?ABCD的周長為16cm，AC、BD相交于點(diǎn)O，OE⊥AC交AD于E，則△DCE的周長為（　　）
A．6cmB．8cmC．10cmD．12cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖，△ABC中，AD是BC邊的中線，分別過點(diǎn)B，D作AD，AB的平行線交于點(diǎn)E，且ED交AC于點(diǎn)F，AD=2DF．
（1）求證：四邊形ABED為菱形；
（2）若BD=6，∠E=60°，求四邊形ABED的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如果（x+a）（x+b）的結(jié)果中不含x的一次項(xiàng)，那么a、b應(yīng)滿足（　�。�
A．a=bB．a=0C．ab=1D．a+b=0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．在學(xué)校組織的“愛我中華，弘揚(yáng)祖國文化”的知識(shí)競賽中，每班參加比賽的人數(shù)相同，成績分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)，其中相應(yīng)等級(jí)的得分依次記為100分、90分、80分、70分．學(xué)校將某年級(jí)的一班和二班的成績整理并繪制成統(tǒng)計(jì)圖：

請(qǐng)你根據(jù)圖表提供的信息解答下列問題：
（1）此次競賽中一班成績?cè)贑級(jí)以上（包括C級(jí)）的比分比為80%；
（2）請(qǐng)你將表格補(bǔ)充完整：
平均數(shù)（分）中位數(shù)（分）眾數(shù)（分）
一班87.69090
二班87.680100

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．我們?cè)诜治鼋鉀Q某些數(shù)學(xué)問題時(shí)，經(jīng)常要比較兩個(gè)數(shù)或代數(shù)的大小，而解決問題的策略一般要進(jìn)行一定的轉(zhuǎn)化，其中“作差法”就是常用的方法之一．所謂“作差法”：就是通過作差、變形，并利用差的符號(hào)來確定它們的大小，即要比較代數(shù)式M、N的大小，只要作出它們的差M-N，若M-N＞0，則M＞N．若M-N=0，則M=N．若M-N＜0，則M＜N．請(qǐng)你用“作差法”解決以下問題：
（1）如圖，試比較圖①、圖②兩個(gè)矩形的周長C1、C2的大�。╞＞c）；
（2）如圖③，把邊長為a+b（a≠b）的大正方形分割成兩個(gè)邊長分別是a、b的小正方形及兩個(gè)矩形，試比較兩個(gè)小正方形的面積之和S1與兩個(gè)矩形面積之和S2的大�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．已知關(guān)于x的方程（m2-4）x2+（m+2）x+3m-1=0．
（1）當(dāng)m為何值時(shí)，該方程是一元二次方程？
（2）當(dāng)m為何值時(shí)，該方程是一元一次方程？

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