用兩個(gè)全等的含30°角的直角三角形制作如圖1所示的兩種卡片,兩種卡片中扇形的半徑均為1,且扇形所在圓的圓心分別為長(zhǎng)直角邊的中點(diǎn)和30°角的頂點(diǎn),按先A后B的順序交替擺放A、B兩種卡片得到圖2所示的圖案.若擺放這個(gè)圖案共用兩種卡片
8張,則這個(gè)圖案中陰影部分的面積之和為
π
π
; 若擺放這個(gè)圖案共用兩種卡片(2n+1)張( n為正整數(shù)),則這個(gè)圖案中陰影部分的面積之和為
3n+2
12
π
3n+2
12
π
.(結(jié)果保留π )
分析:分別求出A、B兩種扇形的面積,再求圖形中A、B兩種扇形的個(gè)數(shù),求陰影部分的面積,注意按先A后B的順序交替擺放A、B兩種卡片.
解答:解:依題意,A種圖中扇形圓心角為60°,半徑為1,面積為
60×π×12
360
=
π
6
,
B種圖中扇形圓心角為30°,半徑為1,面積為
30×π×12
360
=
π
12

故圖2中陰影部分面積和為4×(
π
6
+
π
12
)=π,
擺放這個(gè)圖案共用兩種卡片(2n+1)張,需要A種圖(n+1)張,需要B種圖n張,
則這個(gè)圖案中陰影部分的面積和為(n+1)×
π
6
+n×
π
12
=
3n+2
12
π.
故答案為:π,
3n+2
12
π.
點(diǎn)評(píng):本題考查了圖形的變化規(guī)律型的計(jì)算.關(guān)鍵是先計(jì)算每一個(gè)基本圖形的面積,再確定組合中含基本圖形的個(gè)數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用兩個(gè)全等的含30°角的直角三角形制作如圖A、B所示的兩種卡片,兩種卡片中扇形的半徑均為2,且扇形所在圓的圓心分別為長(zhǎng)直角邊的中點(diǎn)和30°角的頂點(diǎn),按先A后B的順序交替擺放A、B兩種卡片得到如圖所示的圖案.若擺放這個(gè)圖案共用兩種卡片12張,則這個(gè)圖案中陰影部分的面積之和為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用兩個(gè)全等的含30°角的直角三角形,長(zhǎng)直角邊長(zhǎng)為2.制作如圖1所示的兩種卡片,兩種卡片中扇形的半徑均為1,且扇形所在圓的圓心分別為長(zhǎng)直角邊的中點(diǎn)和30°角的頂點(diǎn),按先A后B的順序交替擺放A、B兩種卡片得到圖2所示的圖案.若擺放這個(gè)圖案共用兩種卡片8張,則這個(gè)圖案中陰影部分的之和為
π
π
.(結(jié)果保留π)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用兩個(gè)全等的含30°角的直角三角形制作如圖1所示的兩種卡片,兩種卡片中扇形的 半徑均為1, 且扇形所在圓的圓心分別為長(zhǎng)直角邊的中點(diǎn)和30°角的頂點(diǎn), 按先AB 的順序交替擺放A、B兩種卡片得到圖2所示的圖案. 若擺放這個(gè)圖案共用兩種卡片8張,則這個(gè)圖案中陰影部分的面積之和為           ; 若擺放這個(gè)圖案共用兩種卡片(2n+1)張( n為正整數(shù)), 則這個(gè)圖案中陰影部分的面積之和為         . (結(jié)果保留p )

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用兩個(gè)全等的含30°角的直角三角形制作如圖1所示的兩種卡片, 兩種卡片中扇形的半徑均為1, 且扇形所在圓的圓心分別為長(zhǎng)直角邊的中點(diǎn)和30°角的頂點(diǎn), 按先AB 的順序交替擺放A、B兩種卡片得到圖2所示的圖案. 若擺放這個(gè)圖案共用兩種卡片8張,則這個(gè)圖案中陰影部分的面積之和為           ; 若擺放這個(gè)圖案共用兩種卡片(2n+1)張( n為正整數(shù)), 則這個(gè)圖案中陰影部分的面積之和為         . (結(jié)果保留p )

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