若a，b互為相反數(shù)，則|a-2014+b|=
 
．
考點(diǎn)：絕對(duì)值,相反數(shù)
專題：
分析：首先根據(jù)相反數(shù)之和為0可得a+b=0，再根據(jù)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值等于它的相反數(shù)可得|a-2014+b|=|0-2014|=2014．
解答：解：∵a，b互為相反數(shù)，
∴a+b=0，
∴|a-2014+b|=|0-2014|=2014，
故答案為：2014．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了絕對(duì)值和相反數(shù)，關(guān)鍵是掌握相反數(shù)之和為0，負(fù)數(shù)的絕對(duì)值等于它的相反數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：（
1
2014
×
1
2013
×
1
2012
×…×
1
2
×1）2014×（2014×2013×2012×…×2×1）2014．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：m、n互為相反數(shù)，p、q互為倒數(shù)，且|a|=2，求
m+n
2008
+2010pq+
1
2
a的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在直角坐標(biāo)系xOy中，點(diǎn)A（5，0）、B（-1，0），點(diǎn)C在第一象限，∠OAC=90°，tanC=
1
2
，拋物線y=
1
4
x2+bx+c經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn)．
（1）求該拋物線的解析式；
（2）求點(diǎn)A關(guān)于直線OC的對(duì)稱點(diǎn)A′的坐標(biāo)；
（3）點(diǎn)P是拋物線上一動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)P作y軸的平行線，交線段CA′于點(diǎn)M，如果四邊形PACM是平行四邊形，求點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖，其中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度．
（1）將△ABC向右移平6個(gè)單位長(zhǎng)度，作出平移后的△A1B1C1，并寫(xiě)出A1點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）若將△ABC繞點(diǎn)（-1，0）順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°后得到△A2B2C2，并寫(xiě)出B2點(diǎn)的坐標(biāo)；
（3）觀察△A1B1C1和△A2B2C2，它們是否關(guān)于某點(diǎn)成中心對(duì)稱？若是，請(qǐng)寫(xiě)出對(duì)稱中心的坐標(biāo)；若不是，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，AD是△ABC的中線，∠ADC=45°，BC=4，把△ADC沿直線AD折疊后，點(diǎn)C落在E處，連接BE，若BE=4，則BC長(zhǎng)=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

觀察如圖的圖形，它們是按一定規(guī)律排列的，依照此規(guī)律，第100個(gè)圖形共有
 
個(gè)五角星．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知二次函數(shù)y=-x2+4x-2．
（1）把它化成頂點(diǎn)式為
 
；
（2）在給出的坐標(biāo)系中畫(huà)出函數(shù)的圖象．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一個(gè)口袋中裝有5個(gè)只有顏色不同的球，其中3個(gè)白球，2個(gè)黑球．
（1）求從中隨機(jī)抽取出兩個(gè)球均是黑球的概率是多少？（用樹(shù)狀圖或列表法求解）
（2）若往口袋中再放入x個(gè)白球和y個(gè)黑球，從口袋中隨機(jī)抽出一個(gè)白球的概率是
1
4
，求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式．

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