如圖所示，為了改善農(nóng)村用水的現(xiàn)狀，某村自籌資金修建自來(lái)水廠，該村有四個(gè)小組A、B、C、D正好位于一個(gè)正方形的四個(gè)頂點(diǎn)，現(xiàn)計(jì)劃在四個(gè)小組間鋪設(shè)一條水管，他們?cè)O(shè)計(jì)了三種方案，如圖中的實(shí)線部分，請(qǐng)你幫助計(jì)算一下，哪種方案線路最短？(以下數(shù)據(jù)可供參考：．)

答案：丙方案
解析：

解：不妨設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為1，則圖甲中的總線路長(zhǎng)為3，圖乙總線路長(zhǎng)為，圖丙總線路長(zhǎng)為，圖丙方案線路最短．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（實(shí)踐創(chuàng)新題）小明在操場(chǎng)上做游戲，他發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)規(guī)則的封閉圖形ABC如圖所示，為了求其面積，小明在封閉的圖中找出了一個(gè)半徑為1米的圓，在不遠(yuǎn)處向圈內(nèi)擲石子，且記錄如下：精英家教網(wǎng)
擲石子次數(shù)
石子落在區(qū)域		 50次 150次 300次
石子落在⊙O內(nèi)（含⊙O上）次數(shù)m 14 43 93
石子落在陰影內(nèi)次數(shù)n 29 85 186
你能否求出封閉圖形ABC的面積？試試看．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

古代一位數(shù)學(xué)家想出了一種測(cè)量金字塔高度的方法：如圖所示，為了測(cè)量金字塔的高度OB，先豎一根已知長(zhǎng)度的木棒O′B′，比較棒子的影長(zhǎng)A′B′與金字塔的影長(zhǎng)AB，即可近似算出金字塔的高度OB．如精英家教網(wǎng)果O′B′=1，A′B′=2，AB=274，求金字塔的高度OB．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•定西）為了推進(jìn)農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度改革，準(zhǔn)備在某鎮(zhèn)新建一個(gè)醫(yī)療點(diǎn)P，使P到該鎮(zhèn)所屬A村，B村，C村的距離都相等（A，B，C不在同一直線上，地理位置如圖所示），請(qǐng)你用尺規(guī)作圖的方法確定點(diǎn)P的位置．
要求：不寫已知，求作，只保留作圖痕跡．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年甘肅省定西市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

為了推進(jìn)農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度改革，準(zhǔn)備在某鎮(zhèn)新建一個(gè)醫(yī)療點(diǎn)P，使P到該鎮(zhèn)所屬A村，B村，C村的距離都相等（A，B，C不在同一直線上，地理位置如圖所示），請(qǐng)你用尺規(guī)作圖的方法確定點(diǎn)P的位置．
要求：不寫已知，求作，只保留作圖痕跡．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案