已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象如圖，則下列說法：

①c=0；②該拋物線的對稱軸是直線x=﹣1；③當x=1時，y=2a；④am2+bm+a＞0（m≠﹣1）．

其中正確的個數(shù)是（  ）

 

　

A．

1

B．

2

C．

3

D．

4

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


25.如圖，圓與的斜邊相切于點，與直角邊相交于兩點，連結，已知，圓的半徑為12，弧的長度為。

（1）求證：∥；

（2）若，求線段的長度。


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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


小明把如圖所示的平行四邊形紙板掛在墻上，玩飛鏢游戲（每次飛鏢均落在紙板上，且落在紙板的任何一個點的機會都相等），則飛鏢

落在陰影區(qū)域的概率是(     )

A．     B．     C．        D．

 


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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


【探究發(fā)現(xiàn)】如圖１，是等邊三角形，，EF交等邊三角形外角平分線CF所在的直線于點F．當點E是BC的中點時，有AE=EF成立；

【數(shù)學思考】某數(shù)學興趣小組在探究AE、EF的關系時，運用“從特殊到一般”的數(shù)學思想，通過驗證得出如下結論：當點E是直線BC上（B,C除外）任意一點時(其它條件不變)，結論AE=EF仍然成立．

假如你是該興趣小組中的一員，請你從“點E是線段BC上的任意一點”；“點Ｅ是線段BC延長線上的任意一點”；“ 點Ｅ是線段BC反向延長線上的任意一點”三種情況中，任選一種情況，在備用圖1中畫出圖形，并進行證明．

 


【拓展應用】當點E在線段BC的延長線上時，若CE = BC，在備用圖2中畫出圖形，并運用上述結論求出的值．

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用四個相同的小立方體搭幾何體，要求每個幾何體的主視圖、左視圖、俯視圖中至少有兩種視圖的形狀是相同的，下列四種擺放方式中不符合要求的是（  ）

　

A．

B．

C．

D．

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


一次函數(shù)y1=kx+b與y2=x+a的圖象如圖，則kx+b＞x+a的解集是．

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，在△ABC中，∠C=90°，∠ABC的平分線交AC于點E，過點E作BE的垂線交AB于點F，⊙O是△BEF的外接圓．

（1）求證：AC是⊙O的切線．

（2）過點E作EH⊥AB于點H，求證：CD=HF．

 

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，已知在Rt△OAC中，O為坐標原點，直角頂點C在x軸的正半軸上，反比例函數(shù)y=（k≠0）在第一象限的圖象經過OA的中點B，交AC于點D，連接OD．若△OCD∽△ACO，則直線OA的解析式為　　．

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分解因式：．

 

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