【題目】四川蒼溪小王家今年紅心獼猴桃喜獲豐收,采摘上市20天全部銷售完,小王對(duì)銷售情況進(jìn)行跟蹤記錄,并將記錄情況繪制成圖象,日銷售量y(單位:千克)與上市時(shí)間x(單位:天)的函數(shù)關(guān)系如圖(1)所示,紅星獼猴桃的價(jià)格z(單位:元/千克)與上市時(shí)間x(天)的函數(shù)關(guān)系式如圖(2)所示.
(1)觀察圖象,直接寫(xiě)出日銷售量的最大值;
(2)求小王家紅心獼猴桃的日銷量y與上市時(shí)間x的函數(shù)解析式;并寫(xiě)出自變量的取值范圍.
(3)試比較第6天和第13天的銷售金額哪天多?
【答案】(1)日銷售量最大為120千克;(2) ;(3)第6天比第13天銷售金額大.
【解析】
(1)觀察圖(1),可直接得出第12天時(shí),日銷售量最大120千克;
(2)觀察圖(1)可得,日銷售量y與上市時(shí)間x的函數(shù)關(guān)系式存在兩種形式,根據(jù)直線所經(jīng)過(guò)點(diǎn)的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法直接求得函數(shù)解析式;
(3)觀察圖(1),根據(jù)(2)求出的函數(shù)解析式,分別求出第6天和第13天的日銷售量,再根據(jù)圖(2),求出第6天和第13天的銷售單價(jià),求出第6天和第13天的銷售金額,最后比較即可.
(1)由圖(1)可知,x=12時(shí),日銷售量最大,為120千克;
(2)0≤x<12時(shí),設(shè)y=k1x,
∵函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(12,120),
∴12k1=120,
解得k1=10,
∴y=10x,
12≤x≤20時(shí),設(shè)y=k2x+b1,
∵函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(12,120),(20,0),
∴,
解得,
∴y=﹣15x+300,
綜上所述,y與x的函數(shù)關(guān)系式為;
(3)5≤x≤15時(shí),設(shè)z=k3x+b2,
∵函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(5,32),(15,12),
∴,
解得,
∴z=﹣2x+42,
x=6時(shí),y=60,z=﹣2×6+42=30,
∴銷售金額=60×30=1800元,
x=13時(shí),y=﹣15×13+300=105,
z=﹣2×13+42=16,
∴銷售金額=105×16=1680元,
∵1800>1680,
∴第6天比第13天銷售金額大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,點(diǎn)A、B、O在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為a、b、0,且滿足|a+8|+(b﹣12)2=0,點(diǎn)M、N分別從O、B出發(fā),同時(shí)向左勻速運(yùn)動(dòng),M的速度為1個(gè)單位長(zhǎng)度每秒,N的速度為3個(gè)單位長(zhǎng)度每秒,A、B之間的距離定義為:AB=|a﹣b|.
(1)直接寫(xiě)出OA= .OB= ;
(2)設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒,當(dāng)t為何值時(shí),恰好有AN=2AM;
(3)若點(diǎn)P為線段AM的中點(diǎn),Q為線段BN的中點(diǎn),M、N在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,PQ+MN的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化?若不變,請(qǐng)說(shuō)明理由,若變化,當(dāng)t為何值時(shí),PQ+MN有最小值?最小值是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某企業(yè)投資112萬(wàn)元引進(jìn)一條農(nóng)產(chǎn)品加工生產(chǎn)線,若不計(jì)維修、保養(yǎng)等費(fèi)用,預(yù)計(jì)投產(chǎn)后每年可創(chuàng)利33萬(wàn)元,該生產(chǎn)線投產(chǎn)后從第一年到第x年的維修、保養(yǎng)費(fèi)用累計(jì)為y萬(wàn)元,且y=ax 2 +bx,若第一年的維修保養(yǎng)費(fèi)用為2萬(wàn)元,第二年為4萬(wàn)元.
(1)求y關(guān)于x的解析式;
(2)設(shè)x年后企業(yè)純利潤(rùn)為z萬(wàn)元(純利潤(rùn)=創(chuàng)利-維修、保養(yǎng)費(fèi)用),投產(chǎn)后這個(gè)企業(yè)在第幾年就能收回投資?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分別把帶有指針的圓形轉(zhuǎn)盤A、B分成4等份、3等份的扇形區(qū)域,并在每一個(gè)小區(qū)域內(nèi)標(biāo)上數(shù)字(如圖所示).歡歡、樂(lè)樂(lè)兩個(gè)人玩轉(zhuǎn)盤游戲,游戲規(guī)則是:同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止時(shí),若指針?biāo)竷蓞^(qū)域的數(shù)字之積為奇數(shù),則歡歡勝;若指針?biāo)竷蓞^(qū)域的數(shù)字之積為偶數(shù),則樂(lè)樂(lè)勝;若有指針落在分割線上,則無(wú)效,需重新轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤.
(1)試用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求歡歡獲勝的概率;
(2)請(qǐng)問(wèn)這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)歡歡、樂(lè)樂(lè)雙方公平嗎?試說(shuō)明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下列算式,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?
12=;12+22=;12+22+32 =; 12+22 +32 + 42 =;…
1)你能用一個(gè)算式表示這個(gè)規(guī)律嗎?
2)根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,計(jì)算下面算式的值;
12+22 +32 + … +82
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從邊長(zhǎng)為a的正方形中剪掉一個(gè)邊長(zhǎng)為b的正方形(如圖1),然后將剩余部分拼成一個(gè)長(zhǎng)方形(如圖2).
(1)上述操作能驗(yàn)證的等式是________(填A或B或C)
A.a2-2ab+b2=(a-b)2
B.a2-b2=(a+b)(a-b)
C.a2+ab=a(a+b)
(2)應(yīng)用你從(1)中選出的等式,完成下列各題:
①已知x2-4y2=12,x+2y=4,求x-2y的值
②計(jì)算:(1-)(1-)(1-)…(1-)(1-)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:若一個(gè)關(guān)于x的方程的解為,則稱此方程為“中點(diǎn)方程”.如:的解為,而;的解為,而.
(1)若,有符合要求的“中點(diǎn)方程”嗎?若有,請(qǐng)求出該方程的解;若沒(méi)有請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)若關(guān)于x的方程是“中點(diǎn)方程”,求代數(shù)式的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線l和雙曲線y=(k>0)交于A、B兩點(diǎn),P是線段AB上的點(diǎn)(不與A、B重合),過(guò)點(diǎn)A、B、P分別向x軸作垂線,垂足分別為C、D、E,連接OA、OB、OP,設(shè)△AOC的面積為S1、△BOD的面積為S2、△POE的面積為S3,則( )
A.S1<S2<S3B.S1>S2>S3C.S1=S2>S3D.S1=S2<S3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線與軸、軸分別相交于點(diǎn)A和B.
(1)直接寫(xiě)出坐標(biāo):點(diǎn)A ,點(diǎn)B ;
(2)以線段AB為一邊在第一象限內(nèi)作□ABCD,其頂點(diǎn)D(, )在雙曲線 (>)上.
①求證:四邊形ABCD是正方形;
②試探索:將正方形ABCD沿軸向左平移多少個(gè)單位長(zhǎng)度時(shí),點(diǎn)C恰好落在雙曲線 (>)上.
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