【題目】某生活小區(qū)鮮奶店每天以每瓶3元的價(jià)格從奶場(chǎng)購(gòu)進(jìn)優(yōu)質(zhì)鮮奶,然后以每瓶6元的價(jià)格出售,如果當(dāng)天賣(mài)不完,剩余的只有倒掉.店主記錄了30天的日需求量(單位:瓶),整理得下表:
(1)求這30天內(nèi)日需求量的眾數(shù);
(2)假設(shè)鮮奶店在這30天內(nèi)每天購(gòu)進(jìn)28瓶,求這30天的日利潤(rùn)(單位:元)的平均數(shù);
(3)以30記錄的各需求量的頻率作為各需求是發(fā)生的概率.若鮮奶店每天購(gòu)進(jìn)28瓶,求在這記錄的30天內(nèi)日利潤(rùn)不低于81元的概率.
【答案】(1)這30天內(nèi)日需求量的眾數(shù)是27;(2)則這30天的日利潤(rùn)的平均數(shù)是2412元;(3)在這記錄的30天內(nèi)日利潤(rùn)不低于81元的概率為.
【解析】(1) 根據(jù)眾數(shù)的概念并結(jié)合表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行解答即可;(2) 首先根據(jù)加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算公式與已知條件即可求出總利潤(rùn),接下來(lái)利用總利潤(rùn)÷30,即可求出每天的利潤(rùn); (3) 設(shè)每天的需求量為x瓶時(shí),日利潤(rùn)不低于81元,根據(jù)圖表所給出的數(shù)據(jù)列出算式,求出x的取值范圍,再根據(jù)概率公式進(jìn)行計(jì)算即可.
(1)∵27出現(xiàn)了8次,出現(xiàn)的次數(shù)最多,
∴這30天內(nèi)日需求量的眾數(shù)是27,
(2)假設(shè)鮮奶店在這30天內(nèi)每天購(gòu)進(jìn)28瓶,
則這30天的日利潤(rùn)的平均數(shù)是:(26×5+27×8+28×7+28×6+28×4)×6﹣28×30×3=2412(元),
(3)設(shè)每天的需求量為x瓶時(shí),日利潤(rùn)不低于81元,根據(jù)題意得:
6x﹣28×3≥81,
解得:x≥27.5,
則在這記錄的30天內(nèi)日利潤(rùn)不低于81元的概率為:=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某塔觀光層的最外沿點(diǎn)E為蹦極項(xiàng)目的起跳點(diǎn).已知點(diǎn)E離塔的中軸線AB的距離OE為10米,塔高AB為123米(AB垂直地面BC),在地面C處測(cè)得點(diǎn)E的仰角α=45°,從點(diǎn)C沿CB方向前行40米到達(dá)D點(diǎn),在D處測(cè)得塔尖A的仰角β=60°,求點(diǎn)E離地面的高度EF.(結(jié)果精確到0.1米)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下面三行數(shù):
(1)第①行數(shù)按什么規(guī)律排列?
(2)第②③行數(shù)與第①行數(shù)分別有什么關(guān)系;
(3)設(shè)分別為第①②③行的2012個(gè)數(shù),求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)大小不同的等腰直角三角板如圖1所示放置,圖2是由它抽象出的幾何圖形,圖中AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠EAD=90°,B,C,E在同一條直線上,連結(jié)DC.
(1)圖2中的全等三角形是_______________,并給予證明(說(shuō)明:結(jié)論中不得含有未標(biāo)識(shí)的字母);
(2)指出線段DC和線段BE的關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,D是AC上一點(diǎn),AE⊥BD,交BD的延長(zhǎng)線于E,CF⊥BD于F.
(1)求證:CF=BE;
(2)若BD=2AE,求證:∠EAD=∠ABE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=108°,EF、MN分別是AB、AC的垂直平分線,點(diǎn)E、N在BC上,則∠EAN等于( )
A. 72°B. 54°C. 36°D. 18°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解某校九年級(jí)學(xué)生的身高情況,隨機(jī)抽取部分學(xué)生的身高進(jìn)行調(diào)查,利用所得數(shù)據(jù)繪成如圖統(tǒng)計(jì)圖表:
頻數(shù)分布表
身高分組 | 頻數(shù) | 百分比 |
x<155 | 5 | 10% |
155≤x<160 | a | 20% |
160≤x<165 | 15 | 30% |
165≤x<170 | 14 | b |
x≥170 | 6 | 12% |
總計(jì) | 100% |
(1)填空:a=____,b=____;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)該校九年級(jí)共有600名學(xué)生,估計(jì)身高不低于165cm的學(xué)生大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】墻上釘著用一根彩繩圍成的梯形形狀的飾物,如圖實(shí)線所示(單位:cm).小穎將梯形下底的釘子去掉,并將這條彩繩釘成一個(gè)長(zhǎng)方形,如圖虛線所示.小穎所釘長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬各為多少厘米?如果設(shè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為xcm,根據(jù)題意,可得方程為( )
A.2(x+10)=10×4+6×2B.2(x+10)=10×3+6×2
C.2x+10=10×4+6×2D.2(x+10)=10×2+6×2
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