【題目】某校七年級有400名學生，其中2004年出生的有8人，2005年出生的有292人，2006年出生的有75人，其余的為2007年出生．

（1）該年級至少有兩人同月同日生，這是一個　 　事件（填“必然”、“不可能”或“隨機”）；

（2）從這400名學生中隨機選一人，選到2007年出生的概率是多少？

【答案】（1）必然；（2）選到2007年出生的概率是．

【解析】

（1）根據(jù)事件發(fā)生的可能性進行判斷，即可得到答案；

（2）先求出2007年出生的學生數(shù)，然后根據(jù)概率公式進行計算即可得到答案.

（1）根據(jù)題意，該年級至少有兩人同月同日生，這是一個必然事件，

故答案為必然；

（2）2007年出生的學生有400-8-292-75=25人，

所以P（選到2007年出生）＝＝，

答：選到2007年出生的概率是．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在矩形ABCD中，對角線AC，BD交于點O，已知∠AOD=120°，AC=16，則圖中長度為8的線段有（　�。�

A. 2條 B. 4條 C. 5條 D. 6條

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，是由49個邊長為1的小正方形組成的7×7的正方形網(wǎng)格，小正方形的頂點為格點，點、、、、均在格點上．

（1）直接寫出________；

（2）點在網(wǎng)格中的格點上，且是以為頂角頂點的等腰三角形，則滿足條件的點有________個；

（3）請在如圖所示的網(wǎng)格中，借助矩形和無刻度的直尺作出的角平分線，并保留作圖痕跡．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC≌△DBE,點D在邊AC上,BC與DE交于點P．已知, ,,.

(1)求∠CBE的度數(shù)．

(2)求△CDP與△BEP的周長和．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，∠MON=90°，點A、B分別在OM、ON上運動（不與點O重合）．

(1)如圖①，BC是∠ABN的平分線，BC的反方向延長線與∠BAO的平分線交于點D.

①若∠BAO=60°，則∠D的大小為 度，

②猜想：∠D的度數(shù)是否隨A、B的移動發(fā)生變化？請說明理由．

(2)如圖②，若∠ABC=∠ABN, ∠BAD=∠BAO，則∠D的大小為 度，若∠ABC=∠ABN, ∠BAD=∠BAO，則∠D的大小為 度（用含n的代數(shù)式表示）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】以下說法合理的是（ ）

A. 小明在10次拋圖釘?shù)脑囼炛邪l(fā)現(xiàn)3次釘尖朝上，由此他說釘尖朝上的概率是30%

B. 拋擲一枚普通的正六面體骰子，出現(xiàn)6的概率是的意思是每6次就有1次擲得6

C. 某彩票的中獎機會是2%，那么如果買100張彩票一定會有2張中獎。

D. 在一次課堂進行的試驗中，甲、乙兩組同學估計硬幣落地后，正面朝上的概率分別為0．48和0．51。

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖,則一次函數(shù)y=bx+b2﹣4ac與反比例函數(shù)y=在同一坐標系內(nèi)的圖象大致為（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】（7分）如圖，EF//AD， ＝.求證：∠DGA+∠BAC=180°.請將說明過程填寫完成.

證明：∵EF//AD，（已知）

∴＝_____(_____________________________).

又∵＝（______）

∴＝（________________________）.

∴AB//______(____________________________)

∴∠DGA+∠BAC=180°(_____________________________)

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】閱讀材料：

學習了無理數(shù)、二次根式及完全平方公式后，某數(shù)學興趣小組開展了一次探究活動：

估算的近似值．

小明的方法：

∵，

設（0＜k＜1），

∴．

∴，

∴，

解得，

∴．

（1）請你用小明的方法估算的近似值（結果保留兩位小數(shù)）；

（2）請你結合上述實例，概括出估算的公式：已知非負整數(shù)a，b，m，若，且，則=_____________（用含a，b的代數(shù)式表示）

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同步練習冊答案