【題目】如圖,直線與拋物線相交于A、B兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn)M,M、N關(guān)于軸對(duì)稱,連接AN、BN.
(1)①求A、B的坐標(biāo);
②求證:∠ANM=∠BNM;
(2)如圖,將題中直線變?yōu)?/span>,拋物線變?yōu)?/span>,其他條件不變,那么∠ANM=∠BNM是否仍然成立?請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)①(-,),( 1,2)②證明見解析(2)∠ANM=∠BNM成立
【解析】
試題分析:(1)①聯(lián)立直線和拋物線解析式可求得A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);②過A作AC⊥y軸于C,過B作BD⊥y軸于D,可分別求得∠ANM和∠BNM的正切值,可證得結(jié)論;
(2)當(dāng)k=0時(shí),由對(duì)稱性可得出結(jié)論;當(dāng)k≠0時(shí),過A作AE⊥y軸于E,過B作BF⊥y軸于F,設(shè)A、B,聯(lián)立直線和拋物線解析式,消去y,利用根與系數(shù)的關(guān)系,可求得,則可證明Rt△AEN∽Rt△BFN,可得出結(jié)論.
試題解析: (1)①由已知得2x2=x+1,解得x=-或x=1,
當(dāng)x=-時(shí),y=,當(dāng)x=1時(shí),y=2,
∴A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(-,),( 1,2);
②如圖1,過A作AC⊥y軸于C,過B作BD⊥y軸于D,
由①及已知有A(-,),B( 1,2),且OM=ON=1,
∴tan∠ANM==,tan∠BNM=,
∴tan∠ANM=tan∠BNM,
∴∠ANM=∠BNM;
(2)∠ANM=∠BNM成立,
①當(dāng)k=0,△ABN是關(guān)于y軸的軸對(duì)稱圖形,
∴∠ANM=∠BNM;
②當(dāng)k≠0,根據(jù)題意得:OM=ON=b,設(shè)A、B.
如圖2,過A作AE⊥y軸于E,過B作BF⊥y軸于F,
由題意可知:ax2=kx+b,即ax2﹣kx﹣b=0,
∴,,
∵=====0∴,
∴Rt△AEN∽Rt△BFN,
∴∠ANM=∠BNM.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=k1x(x≥0)與雙曲線y= (x>0)相交于點(diǎn)P(2,4).已知點(diǎn)A(4,0),B(0,3),連接AB,將Rt△AOB沿OP方向平移,使點(diǎn)O移動(dòng)到點(diǎn)P,得到△A′PB′.過點(diǎn)A′作A′C∥y軸交雙曲線于點(diǎn)C,連接CP.
(1)求k1與k2的值;
(2)求直線PC的解析式;
(3)直接寫出線段AB掃過的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某藍(lán)莓種植生產(chǎn)基地產(chǎn)銷兩旺,采摘的藍(lán)莓部分加工銷售,部分直接銷售,且當(dāng)天都能銷售完,直接銷售是40元/斤,加工銷售是130元/斤(不計(jì)損耗).已知基地雇傭20名工人,每名工人只能參與采摘和加工中的一項(xiàng)工作,每人每天可以采摘70斤或加工35斤,設(shè)安排名工人采摘藍(lán)莓,剩下的工人加工藍(lán)莓.
(1)若基地一天的總銷售收入為元,求與的函數(shù)關(guān)系式;
(2)試求如何分配工人,才能使一天的銷售收入最大?并求出最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,Rt△PAB的直角頂點(diǎn)P(3,4)在函數(shù)y=(x>0)的圖象上,頂點(diǎn)A、B在函數(shù)y=(x>0,0<t<k)的圖象上,PA∥x軸,連接OP,OA,記△OPA的面積為S△OPA,△PAB的面積為S△PAB,設(shè)w=S△OPA﹣S△PAB.
①求k的值以及w關(guān)于t的表達(dá)式;
②若用wmax和wmin分別表示函數(shù)w的最大值和最小值,令T=wmax+a2﹣a,其中a為實(shí)數(shù),求Tmin.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖①是一個(gè)長為2m、寬為2n的長方形,沿圖中虛線用剪刀平均分成四塊小長方形,然后按圖②的形狀拼成一個(gè)正方形.
(1)將圖②中的陰影部分面積用2種方法表示可得一個(gè)等式,求等式。
(2)若m+2n=7,mn=3,利用(1)的結(jié)論求m﹣2n的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,線段CF是由線段AB平移得到的:點(diǎn)A(﹣2,3)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為C(1,2):則點(diǎn)B(a,b)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)F的坐標(biāo)為( 。
A. (a+3,b+1)B. (a+3,b﹣1)C. (a﹣3,b+1)D. (a﹣3,b﹣1)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線,其中,且.
(1)直接寫出關(guān)于的一元二次方程的一個(gè)根;
(2)證明:拋物線的頂點(diǎn)在第三象限;
(3)直線與軸分別相交于兩點(diǎn),與拋物線相交于兩點(diǎn).設(shè)拋物線的對(duì)稱軸與軸相交于,如果在對(duì)稱軸左側(cè)的拋物線上存在點(diǎn),使得與相似.并且,求此時(shí)拋物線的表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l:y=x+2交y軸于點(diǎn)A1 , 在x軸正方向上取點(diǎn)B1 , 使OB1=0A1;過點(diǎn)B1作A2B1⊥x軸,交l于點(diǎn)A2 , 在x軸正方向上取點(diǎn)B2 , 使B1B2=B1A2;過點(diǎn)B2作A3B2⊥x軸,交l于點(diǎn)A3 , 在x軸正方向上取點(diǎn)B3 , 使B2B3=B2A3記△OA1B1面積為S1,△B1A2B2面積為S2 , △B2A3B3面積為S3 , …則S2018等于.
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