【題目】如圖1,△ABC內(nèi)接于⊙O,∠BAC的平分線交⊙O于點D,交BC于點E(BE>EC),且BD=2.過點D作DF∥BC,交AB的延長線于點F.
(1)求證:DF為⊙O的切線;
(2)若∠BAC=60°,DE=,求圖中陰影部分的面積;
(3)若=,DF+BF=8,如圖2,求BF的長.
【答案】
(1)
證明:連結(jié)OD,如圖1,
∵AD平分∠BAC交⊙O于D,
∴∠BAD=∠CAD,
∴=,
∴OD⊥BC,
∵BC∥EF,
∴OD⊥DF,
∴DF為⊙O的切線;
(2)
解:連結(jié)OB,連結(jié)OD交BC于P,作BH⊥DF于H,如圖1,
∵∠BAC=60°,AD平分∠BAC,
∴∠BAD=30°,
∴∠BOD=2∠BAD=60°,
∴△OBD為等邊三角形,
∴∠ODB=60°,OB=BD=2,
∴∠BDF=30°,
∵BC∥DF,
∴∠DBP=30°,
在Rt△DBP中,PD=BD=,PB=PD=3,
在Rt△DEP中,∵PD=,DE=,
∴PE==2,
∵OP⊥BC,
∴BP=CP=3,
∴CE=3﹣2=1,
易證得△BDE∽△ACE,
∴AE:BE=CE:DE,即AE:5=1:,
∴AE=
∵BE∥DF,
∴△ABE∽△AFD,
∴=,即=,解得DF=12,
在Rt△BDH中,BH=BD=,
∴S陰影部分=S△BDF﹣S弓形BD
=S△BDF﹣(S扇形BOD﹣S△BOD)
=12﹣+(22
=9﹣2π;
(3)
解:連結(jié)CD,如圖2,
由=可設(shè)AB=4x,AC=3x,設(shè)BF=y,
∵=,
∴CD=BD=2,
∵∠F=∠ABC=∠ADC,
∵∠FDB=∠DBC=∠DAC,
∴△BFD∽△CDA,
∴=,即=,
∴xy=4,
∵∠FDB=∠DBC=∠DAC=∠FAD,
而∠DFB=∠AFD,
∴△FDB∽△FAD,
∴=,即=,
整理得16﹣4y=xy,
∴16﹣4y=4,解得y=3,
即BF的長為3.
【解析】(1)連結(jié)OD,如圖1,由角平分線定義得∠BAD=∠CAD,則根據(jù)圓周角定理得到= , 再根據(jù)垂徑定理得OD⊥BC,由于BC∥EF,則OD⊥DF,于是根據(jù)切線的判定定理即可判斷DF為⊙O的切線;
(2)連結(jié)OB,OD交BC于P,作BH⊥DF于H,如圖1,先證明△OBD為等邊三角形得到∠ODB=60°,OB=BD=2,易得∠BDF=∠DBP=30°,根據(jù)含30度的直角三角形三邊的關(guān)系,在Rt△DBP中得到PD=BD=,PB=PD=3,接著在Rt△DEP中利用勾股定理計算出PE=2,由于OP⊥BC,則BP=CP=3,所以CE=1,然后利用△BDE∽△ACE,通過相似比可得到AE=,再證明△ABE∽△AFD,利用相似比可得DF=12,最后根據(jù)扇形面積公式,利用S陰影部分=S△BDF﹣S弓形BD=S△BDF﹣(S扇形BOD﹣S△BOD)進行計算;
(3)連結(jié)CD,如圖2,由=可設(shè)AB=4x,AC=3x,設(shè)BF=y,由=得到CD=BD=2,先證明△BFD∽△CDA,利用相似比得到xy=4,再證明△FDB∽△FAD,利用相似比得到16﹣4y=xy,則16﹣4y=4,然后解方程易得BF=3.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市民營經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,2015年城鎮(zhèn)民營企業(yè)就業(yè)人數(shù)突破20萬.為了解城鎮(zhèn)民營企業(yè)員工每月的收入狀況,統(tǒng)計局對全市城鎮(zhèn)民營企業(yè)員工2015年月平均收入隨機抽樣調(diào)查,將抽樣的數(shù)據(jù)按“2000元以內(nèi)”、“2000元~4000元”、“4000元~6000元”和“6000元以上”分為四組,進行整理,分別用A,B,C,D表示,得到下列兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
由圖中所給出的信息解答下列問題:
(1)本次抽樣調(diào)查的員工有人,在扇形統(tǒng)計圖中x的值為 , 表示“月平均收入在2000元以內(nèi)”的部分所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)是;
(2)將不完整的條形圖補充完整,并估計我市2015年城鎮(zhèn)民營企業(yè)20萬員工中,每月的收入在“2000元~4000元”的約多少人?
(3)統(tǒng)計局根據(jù)抽樣數(shù)據(jù)計算得到,2016年我市城鎮(zhèn)民營企業(yè)員工月平均收入為4872元,請你結(jié)合上述統(tǒng)計的數(shù)據(jù),談一談用平均數(shù)反映月收入情況是否合理?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC和△BCD中,AB=DC,AC=DB,AC、DB交于點M.
(1)求證:△ABC≌△DCB;
(2)作CN∥BD,BN∥AC,CN交BN于點N,求證:四邊形BNCM是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某足球運動員站在點O處練習(xí)射門,將足球從離地面0.5m的A處正對球門踢出(點A在y軸上),足球的飛行高度y(單位:m)與飛行時間t(單位:s)之間滿足函數(shù)關(guān)系y=at2+5t+c,已知足球飛行0.8s時,離地面的高度為3.5m.
(1)足球飛行的時間是多少時,足球離地面最高?最大高度是多少?
(2)若足球飛行的水平距離x(單位:m)與飛行時間t(單位:s)之間具有函數(shù)關(guān)系x=10t,已知球門的高度為2.44m,如果該運動員正對球門射門時,離球門的水平距離為28m,他能否將球直接射入球門?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在我市開展“五城聯(lián)創(chuàng)”活動中,某工程隊承擔(dān)了某小區(qū)900米長的污水管道改造任務(wù).工程隊在改造完360米管道后,引進了新設(shè)備,每天的工作效率比原來提高了20%,結(jié)果共用27天完成了任務(wù),問引進新設(shè)備前工程隊每天改造管道多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點A1 , A2依次在y=(x>0)的圖象上,點B1 , B2依次在x軸的正半軸上.若△A1OB1 , △A2B1B2均為等邊三角形,則點B2的坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一食堂需要購買盒子存放食物,盒子有A,B兩種型號,單個盒子的容量和價格如表.現(xiàn)有15升食物需要存放且要求每個盒子要裝滿,由于A型號盒子正做促銷活動:購買三個及三個以上可一次性返還現(xiàn)金4元,則購買盒子所需要最少費用為 元.
型號 | A | B |
單個盒子容量(升) | 2 | 3 |
單價(元) | 5 | 6 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AB=6,過點O作OH⊥AB交圓于點H,點C是弧AH上異于A、B的動點,過點C作CD⊥OA,CE⊥OH,垂足分別為D、E,過點C的直線交OA的延長線于點G,且∠GCD=∠CED.
(1)求證:GC是⊙O的切線;
(2)求DE的長;
(3)過點C作CF⊥DE于點F,若∠CED=30°,求CF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象,在下列說法中:
①ac<0;
②方程ax2+bx+c=0的根是x1=﹣1,x2=3;
③a+b+c>0;
④當(dāng)x>1時,y隨著x的增大而增大.
正確的說法有 . (請寫出所有正確的序號)
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