6．為了解市民“獲取新聞的最主要途徑”，某市記者在全市范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了n名市民，對(duì)其獲取新聞的最主要途徑進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查．問(wèn)卷中的途徑有：A．電腦上網(wǎng)；B．手機(jī)上網(wǎng)；C．電視；D．報(bào)紙；E．其他．每位市民在問(wèn)卷調(diào)查時(shí)都按要求只選擇了其中一種最主要的途徑．記者收回了全部問(wèn)卷后，將收集到的數(shù)據(jù)整理并繪制成如圖不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題：
（l）求n的值．
（2）請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．
（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，估計(jì)該市80萬(wàn)人中．將B途徑作為“獲取新聞的最主要途徑”的總?cè)藬?shù)．

分析 （1）根據(jù)“電腦上網(wǎng)”的人數(shù)和所占的百分比求出總?cè)藬?shù)；
（2）用總?cè)藬?shù)乘以“報(bào)紙”所占百分比，求出“報(bào)紙”的人數(shù)，從而補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖；
（3）用全市的總?cè)藬?shù)乘以“獲取新聞的最主要途徑”所占的百分比，即可得出答案．

解答 解：（1）這次接受調(diào)查的市民總?cè)藬?shù)是：260÷26%=1000；

（2）“報(bào)紙”的人數(shù)為：1000×10%=100．
補(bǔ)全圖形如圖所示：


（3）估計(jì)將“電腦和手機(jī)上網(wǎng)”作為“獲取新聞的最主要途徑”的總?cè)藬?shù)為：
80×$\frac{400}{1000}$=32（萬(wàn)人）．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用，讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大�。部疾榱擞脴颖竟烙�(jì)總體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．從甲地到乙地，先是一段上坡路，然后是一段平路，小明騎車從甲地出發(fā)，到達(dá)乙地后休息一段時(shí)間，然后原路返回甲地．假設(shè)小明騎車在上坡、平路、下坡時(shí)分別保持勻速前進(jìn)，已知小明騎車上坡的速度比平路上的速度每小時(shí)少5km，下坡的速度比在平路上的速度每小時(shí)多5km，設(shè)小明出發(fā)xh后，到達(dá)離乙地ykm的地方，圖中的折線ABCDEF表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系．
（1）小明騎車在平路上的速度為15km/h，他在乙地休息了0.1h．
（2）分別求線段AB、EF所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式．
（3）從甲地到乙地經(jīng)過(guò)丙地，如果小明兩次經(jīng)過(guò)丙地的時(shí)間間隔為0.85h，求丙地與甲地之間的路程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖，在△ABC中，D、E分別是AB、AC的中點(diǎn)，BE=2DE，過(guò)點(diǎn)C作CF∥BE交DE的延長(zhǎng)線于F，連接CD．
（1）求證：四邊形BCFE是菱形；
（2）在不添加任何輔助線和字母的情況下，請(qǐng)直接寫出圖中與△BEC面積相等的所有三角形（不包括△BEC）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．已知關(guān)于x的不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x-m＜0}\\{5-2x≤1}\end{array}\right.$的整數(shù)解共有2個(gè)，則m的取值范圍是3＜m≤4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．購(gòu)買l個(gè)單價(jià)為m元的飲料和2個(gè)單價(jià)為n元的面包，所需錢數(shù)為（m+2n）元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．不等式組$\left\{\begin{array}{l}{2x+1＞3}\\{3x-2≤4}\end{array}\right.$的解集在數(shù)軸上表示正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖，已知A（-4，$\frac{1}{2}$），B（-1，2）是一次函數(shù)y=kx+b反比例函數(shù)y=$\frac{m}{x}$（m＜0）圖象的兩個(gè)交點(diǎn)，AC⊥x軸于C，BD⊥y軸于D．
（1）求一次函數(shù)解析式及m的值；
（2）P是線段AB上的一點(diǎn)，連PC、PD，若△PCA和△PDB面積相等，求點(diǎn)P坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖放置的△OAB1，△B1A1B2，△B2A2B3，…都是邊長(zhǎng)為1的等邊三角形，點(diǎn)A在x軸上，點(diǎn)O，B1，B2，B3，…都在正比例函數(shù)y=kx的圖象l上，則點(diǎn)B2016的坐標(biāo)是（1008，1008$\sqrt{3}$）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖所示，若AB∥CD，則∠A，∠D，∠E的度數(shù)之間的等量關(guān)系是∠A+∠E-∠D=180°．

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同步練習(xí)冊(cè)答案