【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,BC=6,點(diǎn)D是BC邊上一動點(diǎn)(不與B、C重合),過點(diǎn)D作DE⊥BC交AB邊于點(diǎn)E,將∠B沿直線DE翻折,點(diǎn)B落在射線BC上的點(diǎn)F處,當(dāng)△AEF為直角三角形時(shí),BD的長為_____.
【答案】2或4
【解析】
分兩種情況來解:
(1)當(dāng)∠AFE=90°時(shí),在Rt△ABC中,根據(jù)特殊銳角三角函數(shù)值可求得AB=,然后由翻折的性質(zhì)可求得∠AEF=60°,從而可求得∠EAF=30°,故此AE=2EF,由翻折的性質(zhì)可知:BE=EF,故此AB=3BE,所以EB=,最后在Rt△BED中利用特殊銳角三角函數(shù)值即可求得BD的長;
(2)當(dāng)點(diǎn)F在BC的延長線上時(shí),∠EAF=90°,然后依據(jù)角平分線的性質(zhì)可得到ED=AE,然后再證明△BED∞△BAC,最后依據(jù)相似三角形的性質(zhì)求解即可.
解:分兩種情況:
(1)當(dāng)∠AFE=90°時(shí),如解圖1所示
∵Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,
∴,即.
∴AB=
∵∠B=30°,DE⊥BC,
∴∠BED=60°.
由翻折的性質(zhì)可知:∠BED=∠FED=60°,
∴∠AEF=60°.
∵△AEF為直角三角形,
∴∠EAF=30°.
∴AE=2EF.
由翻折的性質(zhì)可知:BE=EF,
∴AB=3BE.
∴EB=.
在Rt△BED中,∠B=30°,
∴,即.
∴BD=2.
(2)當(dāng)∠EAF=90°時(shí),點(diǎn)F在BC的延長線上.如解圖2所示:
∵△AEF為直角三角形,
∴∠EAF=90°,
∴∠EFA=30°.
∴∠EFD=∠EFA.
又∵ED⊥BF,EA⊥AF,
∴AE=DE.
∵BC=6,∠ACB=90°,∠B=30°,
∴AB=,AC=
設(shè)DE=x,BE=﹣x.
∵DE∥AC,
∴,,解得:x=.
∴BD=DE=×=4
故答案為:2或4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場銷售一批名牌襯衫,平均每天可售出20件,每件盈利40元.為擴(kuò)大銷售,增加盈利,商場決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果每件襯衫每降價(jià)1元,商場平均每天可多售出2件.
(1)每件襯衫降價(jià)多少元時(shí),商場平均每天的盈利是1050元?
(2)每件襯衫降價(jià)多少元時(shí),商場平均每天盈利最大?最大盈利是多少?
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【題目】如圖,EF過矩形ABCD對角線的交點(diǎn)O,且分別交AB、CD于E、F,若矩形ABCD的面積是12,那么陰影部分的面積是______.
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【題目】小穎、小明、小亮在解方程時(shí),解法各不相同,請你回答下列問題:
(1)簡要分析一下三位同學(xué)的解法是否正確.如果正確,他運(yùn)用了哪種解一元二次方程的方法;如果錯(cuò)誤,錯(cuò)誤的原因是什么?你是否從中體會到解一元二次方程的數(shù)學(xué)思想是什么?
(2)請你選擇一種你熟練的方法嘗試解一元二次方程.
由方程,得 因此,, 所以這個(gè)數(shù)是0或3 | 方程兩邊同時(shí)約去,得:所以這個(gè)數(shù)是3 |
由方程,得 即.于是, 或.因此, 所以這個(gè)數(shù)是0或3. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于二、四象限內(nèi)的A、B兩點(diǎn),與x軸交于C點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(- 3,4),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(6,n).
(1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)連接OB,求△AOB 的面積;
(3)在x軸上是否存在點(diǎn)P,使△APC是直角三角形. 若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=5,點(diǎn)E是邊CD的中點(diǎn),將△ADE沿AE折疊后得到△AFE.延長AF交邊BC于點(diǎn)G,則CG為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,于,連接交于點(diǎn),.
(1)如圖1,求證:;
(2)如圖2,于點(diǎn),求證:;
(3)如圖3,點(diǎn)在的延長線上,于點(diǎn)交于點(diǎn),連接,交的延長線于點(diǎn),連接,當(dāng)的面積為時(shí), 求的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①已知拋物線y=ax2﹣3ax﹣4a(a<0)的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn)(A在B的左側(cè)),與y的正半軸交于點(diǎn)C,連結(jié)BC,二次函數(shù)的對稱軸與x軸的交點(diǎn)為E.
(1)拋物線的對稱軸與x軸的交點(diǎn)E坐標(biāo)為_____,點(diǎn)A的坐標(biāo)為_____;
(2)若以E為圓心的圓與y軸和直線BC都相切,試求出拋物線的解析式;
(3)在(2)的條件下,如圖②Q(m,0)是x的正半軸上一點(diǎn),過點(diǎn)Q作y軸的平行線,與直線BC交于點(diǎn)M,與拋物線交于點(diǎn)N,連結(jié)CN,將△CMN沿CN翻折,M的對應(yīng)點(diǎn)為M′.在圖②中探究:是否存在點(diǎn)Q,使得M′恰好落在y軸上?若存在,請求出Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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