【題目】圖,點(diǎn)D是⊙O的直徑CA延長線上一點(diǎn),點(diǎn)B在⊙O上,且∠DBA=BCD.

(1)證明:BD是⊙O的切線.

(2)若點(diǎn)E是劣弧BC上一點(diǎn),AEBC相交于點(diǎn)F,且BEF的面積為16,cosBFA=,那么,你能求出ACF的面積嗎?若能,請(qǐng)你求出其面積;若不能,請(qǐng)說明理由.

【答案】(1)證明見解析;(2)36.

【解析】1BD是⊙O的切線.先連接OB,由于AC是直徑,那么∠ABC=90°,于是∠1+∠C=90°,而OA=OB,可得∠1=2,結(jié)合∠3=C,易得∠2+∠3=90°,從而可證DB是⊙O的切線;

2)由于cosBFA=,那么,利用圓周角定理可知∠E=C,4=5,易證△EBF∽△CAF,于是,從而易求△ACF的面積.

1BD是⊙O的切線.理由如下

如圖所示,連接OB

AC是⊙O的直徑,∴∠ABC=90°,∴∠1+∠C=90°.

OA=OB,∴∠1=2∴∠2+∠C=90°.

∵∠3=C,∴∠2+∠3=90°,DB是⊙O的切線;

2)在RtABF中.

cosBFA=

∵∠E=C4=5,∴△EBF∽△CAF

,,解得:SACF=22.5

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,中,,,.

1)試用直尺和圓規(guī),在直線AB上求作點(diǎn)P,使為等腰三角形.要求:①保留作圖痕跡;②若點(diǎn)P有多解,則應(yīng)作出所有的點(diǎn)P,并在圖中依次標(biāo)注、、…;

2)根據(jù)(1)求PA的長(所有可能的值).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某超市對(duì),兩種商品開展春節(jié)促銷活動(dòng),活動(dòng)方案有如下兩種:

商品

標(biāo)價(jià)(單位:元)

120

150

方案一

每件商品出售價(jià)格

按標(biāo)價(jià)打7

按標(biāo)價(jià)打

方案二

若所購商品超過10件(不同商品可累計(jì))時(shí),每件商品均按標(biāo)價(jià)打8折后出售.

(同一種商品不可同時(shí)參與兩種活動(dòng))

1)某單位購買商品5件,商品4件,共花費(fèi)960元,求的值;

2)在(1)的條件下,若某單位購買商品件(為正整數(shù)),購買商品的件數(shù)比商品件數(shù)的2倍還多一件,請(qǐng)問該單位該如何選擇才能獲得最大優(yōu)惠?請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,某校舉辦了燕城詩文大賽活動(dòng),從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的比賽成績,根據(jù)成績(成績都高于50分),繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖表(不完整):

組別

分?jǐn)?shù)

人數(shù)

1

16

2

3

20

4

5

6

請(qǐng)根據(jù)以上信息,解答下列問題:

1)此次隨機(jī)抽取的學(xué)生數(shù)是 人, , ;

2)計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中5所在扇形圓心角的度數(shù);

3)若該校共有1500名學(xué)生,那么成績低于70分的約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校八年級(jí)同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),到廬江臺(tái)灣農(nóng)民創(chuàng)業(yè)園了解大棚蔬菜生長情況.他們分兩組對(duì)西紅柿的長勢(shì)進(jìn)行觀察測(cè)量,分別收集到10株西紅柿的高度,記錄如下(單位:厘米)

第一組:32 39 45 55 60 54 60 28 56 41

第二組:51 56 44 46 40 53 37 47 50 46

根據(jù)以上數(shù)據(jù),回答下列問題:

(1)第一組這10株西紅柿高度的平均數(shù)是   ,中位數(shù)是   ,眾數(shù)是   

(2)小明同學(xué)計(jì)算出第一組方差為S12122.2,請(qǐng)你計(jì)算第二組方差,并說明哪一組西紅柿長勢(shì)比較整齊.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在圖1﹣﹣圖4中,菱形ABCD的邊長為3,A=60°,點(diǎn)M是AD邊上一點(diǎn),且DM=AD,點(diǎn)N是折線AB﹣BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).

(1)如圖1,當(dāng)N在BC邊上,且MN過對(duì)角線AC與BD的交點(diǎn)時(shí),則線段AN的長度為

(2)當(dāng)點(diǎn)N在AB邊上時(shí),將AMN沿MN翻折得到A′MN,如圖2,

①若點(diǎn)A′落在AB邊上,則線段AN的長度為 ;

②當(dāng)點(diǎn)A′落在對(duì)角線AC上時(shí),如圖3,求證:四邊形AM A′N是菱形;

③當(dāng)點(diǎn)A′落在對(duì)角線BD上時(shí),如圖4,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】新華社消息:法國教育部宜布,小學(xué)和初中于20189月新學(xué)期開始,禁止學(xué)生在校使用手機(jī).為了解學(xué)生手機(jī)使用情況,包河區(qū)某學(xué)校開展了手機(jī)伴我健康行的主題活動(dòng),學(xué)校隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行使用手機(jī)的目的每周使用手機(jī)的時(shí)間的問卷調(diào)查,并繪制成如圖①,圖②的統(tǒng)計(jì)圖.已知查資料的人數(shù)為40.

1)本次抽樣調(diào)查一共抽取了_________人;補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,玩游戲對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為_________度;

3)該校共有學(xué)生2100人,請(qǐng)估計(jì)每周使用手機(jī)時(shí)間在2小時(shí)以上(不含2小時(shí))的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知圖中的每個(gè)方格都是邊長為1的小正方形,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)稱為格點(diǎn),△ABC的頂點(diǎn)在格點(diǎn)上,稱為格點(diǎn)三角形,請(qǐng)按要求完成下列各題

1)填空:

AB  BC  ,AC  

2)試判斷△ABC的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德.為倡導(dǎo)市民節(jié)約用水的意識(shí),某市對(duì)市民用水實(shí)行階梯收費(fèi),制定了如下用水收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):每戶每月的用水不超過立方米時(shí),水價(jià)為每立方米,超過立方米時(shí),超過的部分按每立方米元收費(fèi).

(1)該市某戶居民9月份用水立方米(),應(yīng)交水費(fèi)元,請(qǐng)你用含的代數(shù)式表示;

(2)如果某戶居民12月份交水費(fèi),那么這個(gè)月該戶居民用了多少立方米水?

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